部编版语文八年级上册 第三单元《写作：学习描写景物》01(1)学案.docx

写作：学习描写景物

写景散文不仅要注意观察，还要注意思考，更要用心领会景物包含的丰富情感，而能否做到情景交融是写好写景散文的关键。

怎样才能写好写景散文呢？应该抓住以下四点：

1．要选定自己的观察点，或始终固定或逐渐移动。观察点不同，对于景物的方位、物象的形态、光线的明暗等都有影响。在一个固定的观察点上，要学会变换观察角度，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰，就像一个摄影师，把镜头一会儿推远，一会儿拉近，一会儿俯拍，一会儿仰拍，这样观察景物才全面。

2．描写景物，要抓住景物的特征。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。如《春》中对雨的描写：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……”作者巧妙地运用比喻，将春雨比作牛毛、花针、细丝，突出了春雨既细且密、闪闪发亮的特点。

3．描写景物，要运用联想，采用多种修辞手法，把景物的特征生动形象地表现出来。“我望着天空、树木和青草，心头涌起了一种从来没有的快感，我恨不得变成母牛，好去吃草。”(福楼拜语)这就是把情感和意志移入景物中，去收获满眼的瑰丽和丰富。自然景物虽是一种客观存在，但在不同人物的眼中，却往往呈现出不同的姿态，不同的色彩。观察景物，要注入感情色彩，要调动视、听、触、嗅等多种感官，全方位观察、感受景物。

4．描写景物要讲究顺序，一般可以采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。空间顺序的安排一般有两种情况：一是选取固定观察点，按视线移动的顺序，依次描写各位置上的景物；二是不取固定观察点，采用浏览顺序，其优势是层次清晰，犹如绘画中的长卷。采用时间顺序的优势在于能描绘出景物的变化。实际的文章写作中，人们往往会把时间顺序和空间顺序结合起来运用，这样写来，景物丰富多彩而又层次井然。采用逻辑顺序的优势是能面对较为复杂的写作对象，充分彰显作者的写作意图。

任务一：他山之石

《济南的冬天》是一篇非常经典的写景文章，我们可以从这篇文章中学到很多景物描写的知识。请细细品读老舍的《济南的冬天》(节选)，看看你能从中学到什么写景知识呢？

【名家范例】

济南的冬天(节选)

老舍

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

师生互动

老师：描写景物，要抓住景物的特征。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。你觉得文中哪些方面的特征抓得特别好？并简要说明理由。

我：比如，

老师：描写景物要讲究顺序。在老舍的选文中是怎么体现的？说出关键词。

我：比如，

现代文是景物描写范例，其实我们还可以从文言文中找到很多妙招呢！我们来研读《三峡》(节选)，看这段文字有什么描写景物的妙方。

三峡(节选)

郦道元

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

师生互动

老师：这段文字如何将三峡“春冬之时”“良多趣味”的特点写出来的？并简要说明理由。

我：比如，

任务二：寻找真经

朱自清的《春》更是写景妙文，我们还可以学到非常多的写景描写知识呢！

小语：哎！老师说我写景作文描写顺序非常棒，但是内容太无味，怎么办呢？

小文：我刚好有小妙招，收好喽！看下面这段话。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿