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2024年三年级数学上册的教学工作计划人教(二篇)--第1页
2024年三年级数学上册的教学工作计划人教
一、本册教材的教学内容和教学目标
（一）数与代数
1、第一单元“乘除法”
2、第三单元“千克、克、吨”
本单元主要是让学生学习质量单位-千克、克、吨。结合具体生活
情境，感受并认识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大
小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活
实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的
联系。
3、第四单元“乘法”
在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。
能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数
的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，
并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。
能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算，并解释估算的
过程。
4、第六单元“除法”
本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除;学习乘除混
合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的。密切
联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算
两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。结合具体的计算过
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2024年三年级数学上册的教学工作计划人教(二篇)--第2页
程，培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题，运用除法知
识解决生活中的简单问题。
5、第七单元“年、月、日”
本单元主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了解
它们之间的关系;了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引入24
时记时法的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问题，培养
时间观念。能解决一些简单的实际问题。
（二）空间与图形
1、第二单元“观察物体”
在这一单元里学生学习根据指令搭立体图形，并学习从多方位观
察立体图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作
能力。
2、第五单元“周长”
本单元主要学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方
形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌
握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图形知识
与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。
（三）统计与概率
第八单元“可能性”。在这一单元中，学生学习事件发生的确定
性和不确定性，事件发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发生
是确定的，有些事件的发生是不确定的。能够列出简单试验所有可能
发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。
（四）实践与综合应用
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本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味
性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了
“搭配中的学问”“交通与数学”“时间与数学（一）”“时间与数
学（二）”四个专题活动，让学生综合运用这一阶段所学的知识解决
问题。
二、本册教材编写的意图和特色
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