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2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展经典大题例题

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单选题

1、1701年英国《王位继承法》规定：君主的王位世代相袭，儿子优先于女儿，而女儿又优先于侄子；女王位的继承是由议会来决定的，而非君主本人。这说明

A．君主立宪制正式形成B．王权受到了进一步限制

C．王位继承受到了保护D．议会权力开始高于王权

答案：B

解析：

结合所学知识可知，1701年议会通过《王位继承法》，规范英国国王继承人产生的原则和程序，取得了决定王位继承人的权力等，说明继《权利法案》后，王权受到了进一步限制，B项正确；标志着英国君主立宪制形成的是《权利法案》的颁布，不是《王位继承法》的制定，排除A项；王位继承受到了保护与议会用立法方式规范王位继承等不符，排除C项；早在1689年《权利法案》颁布时，议会权力高于王权就有了法律保障，排除D项。故选B项。

2、19世纪晚期，英国政府逐渐成为下院立法工作的领导者，下院在立法过程中逐渐失去主动权。这反映了

A．君主立宪体制名存实亡B．行政权呈扩大趋势

C．议会丧失权力中心地位D．立法主体发生变化

答案：B

解析：

据材料可知，从19世纪晚期以来，英国政府即内阁在下院立法中逐渐起到领导者的作用，下院在立法过程中逐渐失去了主动权，英国行政权呈扩大趋势，B项正确；英国君主立宪制度从17世纪确立以来一直存在，并不存在名存实亡的现象，排除A项；英国议会依然是国家权力中心，排除C项；虽然19世纪以来英国政府的权力呈扩大趋势，但是英国立法权仍然掌握在议会手中，立法权主体并没有发生变化，排除D项。故选B项。

3、欧洲思想解放运动实际上是发现解放人及人性的历程，即：自然的人—感性的人—正义的人—本能的人—高雅的人—民族的人—政治的人—理智的人—个性的人。其中“个性的人”即是指

A．反对封建神学神权B．反对绝对的理性

C．反对封建特权教权D．反对人的工具性

答案：B

解析：

根据所学，“个性的人”强调的是人的价值，人是有情感的，而不是绝对的理性，B项正确；个性的人并不是反对神学、特权及人的工具性，排除ACD项。故选B项。

4、君主立宪制是近代以来资产阶级代议制的一种形式，“君主立宪制”是指

A．宪法由国王决定确立B．国家元首由人民选举产生

C．议会与国王相互制衡D．君主的权力受到法律限制

答案：D

解析：

根据材料结合所学知识可知，英国资产阶级革命结束后，为限制国王的权力而颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制的开始确立，君主立宪制是近代以来资产阶级代议制的一种形式，君主立宪制是指保留王位，但王权受到法律的限制，D项正确；根据所学知识可知，君主立宪制是指保留国王，但国王权力受法律的限制，而不是宪法由国王决定确立，排除A项；英国国家元首是国王，而国王是世袭，不是由人民选举产生，排除B项；根据所学知识可知，英国君主立宪制保留国王，但国王权力受法律限制，议会是权力中心，国王没有实权，只是权力象征，因此英国君主立宪制下议会与国王不是相互制衡的关系，排除C项。故选D项。

小提示：

5、17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，人类甚至国家也是一部机器，把本来只适用于描述机械运动的科学提升为一种哲学观点——机械论，它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以被发现。这主要说明

A．科学发展改变了人类的思维方式

B．力学原理为工业革命提供了技术支持

C．自然科学的发展促进了思想解放

D．理性主义破除了宗教神学对人的束缚

答案：C

解析：

根据材料“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切”“它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现”，可知材料主要是说明了自然科学的发展可以推动人的思想的解放，C项正确；材料没有提到对人类思维方式的改变，排除A项；材料中没有工业革命的相关信息，排除B项；材料无法说明理性主义对宗教神学的影响，排除D项。故选C项。

6、“睦邻”是中世纪时期同一村庄、同一行会或同一教区的民众之间形成的友好互助关系，它通常以集体活动的方式（如节日庆典）表现出来。但英国新教徒却对民间“睦邻文化”心存忧虑，这是由于

A．路德宗提倡因信称义B．清教徒更看重《圣经》

C．国教徒反对宗教仪式D．加尔文派主张先定论

答案：B

解析：

结合所学可知，中世纪欧洲信奉天主教，“睦邻”也是天主教教徒的活动方式之一，而英国新教徒则信奉新教，更看重《圣经》的权威，因此对天主教的“睦邻文化”心存忧虑，B项正确；英国新教徒并不属于路德宗，排除A项；英国国教并不反对宗教仪式，而是反对天主教仪式，排除C项；英国新教徒并不属于加尔文派，排除D项。故选B项。

小提示：

7、西方学者马克斯?韦伯提出，新教信仰促成了一种新的社会伦理——现世