义务教育数学课程标准2022年版考试判断题题库及答案3 (1).docx

义务教育数学课程标准2022年版考试判断题题库及答案3

（1个题型共115题）

一、判断题(共计115题,每题1分)

1.教学建议中，教学目标不需要结合课程内容（）。

答案:错。

2.第三学段“方程与不等式”的学业要求不包括应用（）。

答案:错。

3.教学建议中，整体把握教学内容不需要关注数学的本质（）。

答案:错。

4.核心素养内涵中的空间观念只在空间图形的学习中培养（）。

答案:错。

5.学业质量的内涵中，学业质量标准对教学评价没有参考价值（）。

答案:错。

6.新课程从第二学段4—6年级开始使学生接触丰富的几何世界（）。

答案:错。

7.教师培训是落实课程改革要求、提升学生素质的关键（）。

答案:错。

8.描述结果目标的行为动词，包括经历体验感悟探索等（）。

答案:错。

9.教学研究与教师培训对教师教学能力提升没有帮助（）。

答案:错。

10.教学建议中，选择能引发学生思考的教学方式不包括案例分析（）。

答案:错。

11.核心素养内涵中，模型意识的培养只在数学建模活动中进行（）。

答案:错。

12.评价建议中，评价方式不需要具有针对性（）。

答案:错。

13.义务教育数学课程的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展,逐步形成适应终身发展需要的核心索养（）。

答案:对。

14.新课程标准在评价结果的呈现与运用中指出:第一学段的评价可以采用定性的描述性评价和等级评价相结合的方式，第二、三学段应以定性的描述性评价方式为主（）。

答案:错。

15.课程资源的开发与利用不需要关注资源的多样性（）。

答案:错。

16.学业质量反映的是某一学习阶段结束时的学生学业成就，还可以发生在任意一个学习阶段结束时，如单元、学期、学年等（）。

答案:对。

17.课程的理念中，不强调培养学生的数学思维（）。

答案:错。

18.教材编写建议中，教材不需要体现数学与其他学科的联系（）。

答案:错。

19.课程的理念中，确立核心素养导向的课程目标不考虑课程内容（）。

答案:错。

20.教学研究与教师培训中，教学研究不需要遵循教育规律（）。

答案:错。

21.教学建议中，教师不需要注重培养学生的数学阅读习惯（）。

答案:错。

22.通过数的认识和数的运算有机结合，感悟计数单位的意义，了解运算的阶段性（）。

答案:错。

23.数感是形成抽象能力的经验基础（）。

答案:对。

24.课程的总目标不要求学生掌握数学的基本思想（）。

答案:错。

25.数学抽象贯穿于整个义务教育阶段，其发展的一致性体现在让学生经历由抽象到直观的过程（）。

答案:错。

26.教学建议中，整体把握教学内容不需要考虑数学知识的产生背景（）。

答案:错。

27.学业质量的内涵中，学业质量标准对学生的发展没有促进作用（）。

答案:错。

28.课程资源的开发与利用不涉及自然资源（）。

答案:错。

29.有效的教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者（）。

答案:对。

30.学业质量的描述不涵盖学生的数学学习困难（）。

答案:错。

31.学业质量的内涵中，学业质量标准对教材编写没有影响（）。

答案:错。

32.课程资源的开发与利用不关注资源的适应性（）。

答案:错。

33.学业质量的内涵只关注学生的学习水平（）。

答案:错。

34.某篮球运动员罚球命中率、某城市雾霾天数所占比例等是确定数据（）。

答案:错。

35.学业质量的内涵只反映学生的学习结果（）。

答案:错。

36.第三学段“图形的相似”的学业要求不包括相似三角形的性质（）。

答案:错。

37.课程资源的开发与利用不重视资源的教育公平性（）。

答案:错。

38.学业质量的内涵不考虑学生的个体差异（）。

答案:错。

39.课程的理念中，设计体现结构化特征的课程内容不关注数学知识的应用（）。

答案:错。

40.课程的总目标要求学生具备创新精神和实践能力（）。

答案:对。

41.课程的总目标不强调学生的全面发展（）。

答案:错。

42.评价建议中，评价不需要促进教育公平（）。

答案:错。

43.教材编写建议中，教材的呈现方式不需要多样化（）。

答案:错。

44.命题原则中要求以核心素养为导向的考试命题,综合考查四基四能与核心素养，要关注通性通法，关注数学的本质（）。

答案:对。

45.第一学段“认识钟表”的学业要求不涉及认读整时和半时（）。

答案:错。

46.学业质量的内涵中，学业质量标准不是衡量学生学业成就的重要依据（）。

答案:错。

47.数学是研究数量关系和空间形式的科学（）。

答案:对。

48.课程的理念中，不鼓励学生自主探究学习（）。

答案:错。

49.评价建议中，评价不需要促进学生的发展（）。

答案:错。

50.教材编写建议中，教材的例题不需要具有代表性（