5.4.2 光合作用的原理和应用的课件高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptx

5.4.2光合作用的原理和应用;内容标准要求;;;1.光合作用的光反应阶段发生的物质变化和能量变化有哪些?;2.光合作用的暗反应阶段发生的物质变化和能量变化有哪些?

答案(1)物质变化

①CO2的固定:1分子CO2+1分子五碳化合物→2分子三碳化合物。

②三碳化合物的还原:在酶的催化下,三碳化合物接受ATP、NADPH释放的能量并被NADPH还原形成五碳化合物和糖类等。

(2)能量变化:ATP和NADPH中的化学能转化为有机物中的化学能。;3.下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图,图中A物质和B物质的相对分子质量之比是多少?

答案图中A、B物质是氧气,均来自反应物中的水。A、B分别为O2、18O2,二者的相对分子质量之比为32∶36=8∶9。;4.希尔的实验说明水的光解产生氧气,是否说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水?是否说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应?

答案(1)不能说明氧元素全部都来自水。希尔反应仅说明了离体叶绿体在适当条件下可以发生水的光解,产生氧气,该实验没有排除叶绿体中其他物质的干扰,也并没有直接观察到氧元素的转移。

(2)能够说明。希尔反应是将离体叶绿体置于悬浮液中完成的,悬浮液中有H2O,没有CO2,因此该实验说明水的光解并非必须与糖的合成相关联,暗示希尔反应是相对独立的反应阶段。;【归纳提升】

1.光反应与暗反应的区别;2.光反应与暗反应的联系;3.利用同位素示踪法判断光合作用中C、H、O的转移途径;4.环境改变时光合作用各物质含量的变化分析

(1)分析方法:需从物质的生成和消耗两个方面综合分析

示例:CO2供应正常,光照停止时C3的含量变化;(2)物质含量变化的比较;5.硝化细菌的化能合成作用

硝化细菌(包括亚硝化细菌、硝化细菌)氧化土壤中的NH3释放的能量,将CO2和水合成有机物,并将能量储存在有机物中。其反应式如下:;二、光合作用原理的应用;光合作用原理的应用;打出小圆形叶片;1.向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片

2.分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照;实验记录;(1)光照强度

①关键点：

A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸;

B点细胞呼吸释放的CO2量=光合作用吸收的CO2量

此时的光照强度称为光补偿点;

C点时达到了光饱和点，此时光照强度增加，光合作用强度不再增加。

②关键线段：AB段光合作用的强度细胞呼吸的强度；

BC段光合作用的强度细胞呼吸的强度。;光合作用原理的应用;光合作用原理的应用;光合作用原理的应用;温度过高，为减少蒸腾作用，气孔关闭，CO2供应不足，光合速率下降，出现“午休”现象;新陈代谢;内因：

外因：