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劳动教育心得体会400字大学生（10篇）

劳动教育心得体会400字大学生（10篇）

劳动教育使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，下面是

小编为大家整理的劳动教育心得体会，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！

劳动教育心得体会400字大学生【篇1】

劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，劳动教育是学校教育

的一个重要组成部分，全日制学校开设劳动课，是向学校生有计划地进行劳动教

育的主要途径。

它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐发展，具有十

分重要的意义。

为此，我校安排了劳动课程，每周各年级一节，由各班班主任来上这节课，并

根据大纲对各年级的不同要求，按年级开展形式多样的劳动教育。

一、寓思想教育于劳动实践中在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基

础，劳动课以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良

好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统

一。

二、认真备课，加强现场教学劳动课也要认真备课，选好教学内容、劳动场地，

通知学生带好劳动工具，加强现场教学，并尽量运用现代化教学手段操作示范。

例如《钉钮扣》一课，肖教师备好课后，事先通知学生带好缝衣针一枚，两眼

扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪刀一把，线团一个。

在劳动课上，肖老师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件上衣的图示，

让学生懂得钉扣子钉在什么位置合适，又动手做示范怎样握针，怎样穿针引线，

并教学生：“注意线不能太长，否则容易绕结。”并告诉学生左手怎样按紧扣子，

左右手怎样配合，防止被针刺手指或不小心钉在自己穿的衣服上。

老师讲完钉扣子的方法，然后让学生进行钉扣子的比赛，最后引导学生针线和

小刀要放好，不要乱丢乱放，以免扎伤自己或别人，并让学生谈谈学会钉扣子的

好处，进行思想教育。

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三、从实际出发，因地制宜劳动课要选择一些尽可能做到的、看得见的、摸得

着的、能亲手操作的知识进行教学。

例如：《种蕃茄》一课时，宋英波、陈秀莲、邓蝶云等几位老师感到城市学生

没见过怎样种蕃茄，并且老师也不熟识这方面的知识，讲起来抽象，有难度。

于是老师们经过讨，这节课选择种大蒜的教学内容。

老师们找来几个花盆，装上土，提来一桶水，准备一把蒜瓣放在讲坛上。

课堂上老师一边讲解，一边在松软的土壤里动手种蒜瓣，并告诉学生怎样施肥，

怎样浇水，保持怎样的密度。

接着让学生口述种大蒜的要领，最后让学生分组轮流动手种大蒜，又布置作业，

回家在阳台上的花盆里，门前的花园中，菜哇上种大蒜。

这样动手动口相结合、理论与实践相结合、课堂内外相结合的教学方法，学到

简单的劳动知识，也没有照搬课本的内容，而是结合本地实际，使学生真正掌握

了一种劳动技能，完成了劳动课的教学任务。

四、加强与社会、学生家庭的联系利用劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、

商店、社队、车站和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学生

视野，义学到劳动本领。

例如：“五·一”劳动节学生到京溪村头打扫卫生。

四月十二日植树节学生帮助生产队植村。

“八·一”建军节学生到军医大、干休所、老红军家里慰问、扫地、擦窗户。

三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送温暖、送柴、送水果、扫院

落等。

五、学生还经常走出校门请教有经验的农民种菜、插秧等知识，还到配件厂参

观生产线上的各种产品，加深学生对劳动人民的思想感情，教育他们珍惜劳动成

果。

特别是“三·八”妇女节，要求学生帮妈妈做一样家务活，认识母爱的伟大。

五、积极开展科技文体活动我校根据新课程计划，把“科技文体”活动列入课

程。

做到课堂打基础，课外多实践。

我校除了十五个提高型小组外，各中队有一个普及型活动小组。

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每逢这节课，班主任老师组织学生学习编织、折叠、绘画等手工，并动手做发

豆芽、种花、种菜、植树、种草、养免、养鱼等试验，开展穿袜子、系鞋带、扣

扣子、戴红领中的比赛。

通过这些活动，使儿童善于动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，调动学生

学习的积极性，发展他们的创造才能。

通过劳动课，学生掌握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和简单的生产劳

动的技能和一些基本的劳动知识，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习