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2024年七年级道德与法治部编版教案人教版

一、教学内容

本节课选自2024年七年级道德与法治部编版教材，第三章《尊重

他人》的第一、二节。详细内容包括：第一节“尊重的意义与表

现”，涉及尊重的定义、尊重他人的重要性以及尊重在不同场合的表

现；第二节“尊重他人的途径与方法”，探讨如何通过言语、行为、

态度等方式尊重他人。

二、教学目标

1.让学生理解尊重他人的重要性，认识到尊重是人际关系的基

础。

2.培养学生学会在不同场合以恰当的方式尊重他人，提高人际交

往能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生在实践中真正做到尊重他人。

教学重点：尊重他人的意义、表现及途径。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、练习本。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组关于尊重他人的图片，让学生思考尊重在

生活中的重要性，引出本节课的主题。

2.新课导入：

（1）讲解尊重的定义，让学生了解尊重的含义。

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（2）分析尊重他人的重要性，引导学生认识到尊重对人际关系的

影响。

3.实践情景引入：

（1）设置情景一：在家庭中，如何尊重长辈？

（2）设置情景二：在学校中，如何尊重老师和同学？

4.例题讲解：

（1）题目：请举例说明在日常生活中，如何尊重他人？

5.随堂练习：

（1）让学生结合自己的生活经历，思考如何尊重他人。

（2）选取几个学生分享自己的经验和感悟。

回顾本节课所学内容，强调尊重他人的重要性，提醒学生在日常

生活中注意尊重他人。

六、板书设计

1.尊重的定义

2.尊重他人的重要性

3.尊重他人的表现

家庭中尊重长辈

学校中尊重老师和同学

4.尊重他人的途径与方法

七、作业设计

1.作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于尊重他人的短

文。

（1）关心他人，关注他人的需求。

（2）尊重他人的意见，不轻易否定。

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（3）礼貌待人，尊重他人的感受。

（4）遵守约定，尊重他人的时间。

2.答案要求：内容完整，观点明确，条理清晰。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课是否达到了教学目标？学生的参与度如何？教学

过程中有哪些不足之处？

2.拓展延伸：

（1）开展关于尊重他人的主题班会，让学生分享自己的经验和感

悟。

（2）组织学生参加志愿者活动，在实践中学会尊重他人。

（3）推荐阅读有关尊重他人的书籍，提高学生的道德素养。

重点和难点解析

1.教学难点：如何让学生在实践中真正做到尊重他人。

3.作业设计：结合本节课所学内容，写一篇关于尊重他人的