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人教版初中社戏教案3篇

社戏教案一

一、自主学习：

1、鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产级文学家、思想

家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学第一篇白话小说《狂

人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷

徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。

2、给下列字注音。

省：*Ing行辈：hang惮：dan絮叨：*udao怠慢：dai

撑掇：cuanduo凫水：fu潺潺：chan蕴藻：yunzdo家眷：juon

皎洁：ji6o漂渺：piaomido纠葛：jiuge

二、探究展不：

1、课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？

(1)写了人随母亲归省小住平桥村;B.钓虾放牛的乡间生活;C.看社戏前的波

折;D.夜航去看社戏途中；E.去赵庄看社戏;F.看社戏后归航偷豆;G.六一公公送豆。

(2)详写的是：CDEF

()略写的是：AB

2、《社戏》按题目所示似乎应该写戏，但文中大量的篇幅写了戏外的天地，

是不是离题了呢？明确：《社戏》的题目放在戏上，按理说该写戏，但文章真正写

看戏的内容并不多。用大量篇幅写了我对平桥村的热爱(以为是“乐土”)和因看

不成戏的焦急心情，写了赴赵庄看戏途中的所见所闻所感以及归途中“偷”豆、

剥豆、烧豆、吃豆和事后谈豆等事。这样花笔墨写，非但没有离题，而是紧扣主

题的。因为《社戏》并不是专门为了写看戏的，而是通过写看戏反映“我”与农民

孩子

的美好友情，歌颂农民孩子高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干。

3.我看社戏的地点是平桥村。平桥村是一个什么样的地方？我为什么称它为乐

土？

平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种

田，打鱼，只有一家很小的杂货点但在我是乐土因为：D（我在这里不但得到

优待，又可以免念秩秩斯于幽幽南山了；

2（）许多小朋友伴我来游戏，掘蚯蚓钓虾，放牛；3（）没有封建礼教的约束，人

人平等

三、达标检测：

1、说说下列句子中括号里的字能不能去掉？为什么？

1（）我们立刻一（哄的）出了门

2（）赵庄便真（）在眼前了

3（）然而老旦终（于）出台了

括号里的字都不能去掉1（）中的“一哄”，不是一个人，而是一群人表

现了孩子们天真、活泼的行动和欢乐、迫切的心情2（）中的到赵庄看戏是“我”

盼望已久的，何况前面还有把渔火作为戏台的错误猜测，因此赵庄——出现，

我”的心情是无比喜悦的这个“真”字用得十分传神

第二课时

一、自主学习：

找出文章中精彩描写的句子，试赏析

二、探究展不：

1、认真研读课文，说说自己最喜欢的一个人，并阐述理由

小结：双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头

如有学生提出双喜是坏孩子头，并以偷豆作为理由时，可引导学生讨论如何

看待偷豆的事：

1（）偷的是自家的豆，请的客是公共的，偷豆请客，理所当然；

2（）从六一公公的话可以证明：请客?一这是应该的

3（）六一公公还送豆给客人尝尝因此，这不算什么盗窃行为而是表现孩子

们热情好客，淳朴善良，天真活泼

六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人

2.朗读课文第11节，谈谈课文从哪些感官写景，写出景物的什么特征？这些

景物描写对