2024-2025九年级上学期期中复习题集专题01 积累运用（原卷+解析版）.docxVIP

专题一积累运用

第一篇

长郡教育集团2023年秋季九年级期中限时测试卷

语文科目

1.[火眼金睛辨字词]下列加点字的字音、字形全部正确的一项是(2分)（B）

A.眼眶(kuāng)篮筐(kuāng)门框东匡西骗

B.秘诀(jué)取决(jué)抉择巧妙绝伦

C.娉婷(pīn)驰骋(chěng)边疆李代桃缰

D.儒(rú)家懦(nuò)夫孺养妇嬬皆知

【解析】B[A.眼眶(kuàng),东诓西骗;C.娉婷(pīng),李代桃僵;D.濡养,妇孺皆知.]

2.[深思熟虑析词语]下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分)(D)

A.重视阅读、参加各种阅读活动，不是附庸风雅，而是为了提升我们的语文核心素养。

B.在这优美的气氛中，她出口自然，毫不矫揉造作，不论唱什么，都带有山歌的原汁原味。

C.对待学习和工作，我们要学会心无旁骛，专注于自己的事情，将来必有所成。

D.他独自一人唠唠叨叨地勇敢地承担起了照顾母亲和养育两个孩子的重任。

【解析】D(“唠唠叨叨”意为“说话啰嗦,说起来没完”,与本句“勇敢地承担起了照顾母亲和养育两个孩子的重任”语境不符。)

3.[细致人微诊病句]下列句子中有语病的一项是(2分)(D)

①电影《志愿军;雄兵出击》是由陈凯歌执导，唐国强等主演的抗美援朝电影。②影片全情全景地还原了抗美援朝战争中的史诗战役。③影片也表现了志愿军战士面对困境，决不道缩的精神和不惧强敌、敢于战斗的英雄气概。④通过对这段历史的回顾，不仅我们要铭记抗美援朝战争的伟大胜利，而且要从中源取攻坚克难的坚定决心和奋勇前行的强大力量。

第①句B.第②句C.第③句D.第④句

【解析】D(缺少主语.)

4.[条分缕析连句子]这是一段关于“家风传承”的语段，其中衔接最恰当的一项是

(2分)(C)

近年来，我国各地普遍兴起“育家风、传家教”的宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。__________________，__________________。__________________，__________________，__________________。

①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力。

②家风是长期家教形成的结果，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯。

③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价。

④从这点来说，家教其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接关系到这个家庭或者这个家族的走向。

①⑤④②③B.②①⑤④③C.⑤③②④①D.④⑤③①②

【解析】C(本题⑤句承接语段提出“家风”对家庭或家族的影响这个话题,③进一步说“家风”对社会的影响,两个“关系到”是提示语,暗示⑤③应放在一起。然后②句由家风说到“家教”,④句“从这点来说”说明是承接前句继续说“家教”，①句最后说明“家教”的作用。故顺序为⑤③②④①,选C.)

[温故知新累常识]当我们遇见苏轼，一切治愈都是自愈。下列关于苏轼相关文学常识理解错误的一项是(2分)(C)

作品名称诗句及手法作者经历

《饮湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，运用比喻，写出西湖风景之美。熙宁四年至七年(1071一1074)苏轼任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。

《江城子.密州出猎》“持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，运用典故，写出他希望重新得到重用，展现了他报效祖国的豪情壮志。熙宁八年(1075年)，苏轼由杭州通判迁为密州知州。

《水调歌头》（明月几时有）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，写出对人世悲欢离合的理解，富含哲理，同时也展现其洒脱、旷达的襟怀。熙宁九年，即丙辰年的中秋节日，苏轼怀念弟弟时，写了一首咏月词。

《卜算子.黄州定慧院寓居作》“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，运用拟人手法，表达孤寂处境和不随波逐流、高洁傲岸的心境。元丰二年(1079年)，苏轼在经历“乌台诗案”的风波后，被贬黄州。他尝遍了人情冷暖，也体味了从高峰跌落低谷的巨大落差。

《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推至人生风雨，表达其旷达超然的胸襟。元丰五年春，苏轼仕途不顺，与朋友出游途中风雨忽至，苏轼不以为然，泰然处之。

A.词可称“长短句”“曲子词”，分为上下阕。词牌是曲调的名字，它与词的内容没有必然联系。例如“卜算子”“定风波”都属词牌名。

B.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“熙宁”“元丰”为皇帝年号纪年;“丙辰中秋”中的“丙辰”则为干支纪年。

C.苏轼的诗词题材广阔，情感细腻，委婉缠绵，善用夸张、比喻、用典等修辞，