暑期学习计划15篇.pdfVIP

暑期学习计划15篇

暑期学习计划15篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的学习

目标和学习任务，一起对今后的学习做个计划吧。可是到底什么样的

学习计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的暑期学习计划，

欢迎阅读与收藏。

暑期学习计划1

假期补习，新高三学生应从四方面入手：

一、补状态

学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首

先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、

主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。学

生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。

高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，但是面对即将开始的

高三要及时调整自己的状态。

二、补知识

新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己

所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足

够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺

少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生

的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己

掌握的知识夯实、牢靠。

三、补能力

高考不仅考知识，更重要的是考查学生的能力。学生要在这个假

期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题

的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

四、补方法

“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不

同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文

科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法

也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习

方法。

暑期学习计划2

暑期托福学习计划：

1、每天3小时背单词时间，当然这3小时不是连续的3小时，因

为人保持注意力的时间是很短的，如果连续背3小时单词，其实很多

时间都浪费掉了，因此这3个小时，应该拆散开，背一小时单词单词

做点别的，在背一小时单词，再做点别的，这样效率就提高了。

2、花上30分钟时间，总结白天上课的内容，否则这一天挺过去，

真的也就挺过去了，除了记下了几个笑话，这一天真的就过去了，而

且，老师的这些经验，很多都是你当时听起来没感觉，但是真正做起

题来，才真正发觉这个信息的可贵。但是很遗憾的是，老师当时具体

讲什么，你已经记不起来了，因此，一定要花半小时整理一下今天的

笔记，这样才会有收获!

3、还剩下的2个半小时的时间，大家可以这样：

(1)

1小时翻译sat长难句，然后跟3个同学一起交换批改。

1小时听写乾坤中级听写包，并且把里面不熟悉的单词都摘抄出来。

30分钟：写1篇作文，3个同学互相批改/朗读常远口语真经(也

就是一天口语，一天作文，间隔进行)

(2)

30分钟听写乾坤高级听写包

30分钟跟读americanaccenttraining

1小时2篇阅读文章分析错题

30分钟1个听力section分析错题。

通过一暑假的托福培训课程学习，加上自己的努力，相信这个暑

假一定让你受益匪浅。

暑期学习计划3

暑期计划：新初一语文暑期学习计划

语文：先修思考，学会自主学习

语文学科在暑假要不要先修，是一个很让人纠结的问题。一步迟、

步步迟。“知己知彼，百战不殆。”四十二中的李锦奎老师说，让孩

子在暑假了解初中语文的学习特点，这对在新的环境中展现一个自信

的自我形象很重要。

小学语文知识单一、内容简单，初中语文知识丰富、内容复杂、

文体多样，李锦奎老师建议，语文先修，先修思考，因为中学语文主

要是在老师指导点拨下，学生以自学为主，学生需要自己用心去体会

感悟。

“说到准备的话，我觉得可以先看看初一的语文课本，明确各单

元的具体内容和要求。”李锦奎说，在阅读语文课本的同时，还要注

意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。这样可以使学生在读书

时思想集中，提高效率，养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯，

还有利于学生日后的复习归纳整理。

“‘读书破万卷，下笔如有神’，要多读古今中