《沟通的艺术》读后感.pdfVIP

《沟通的艺术》读后感

《沟通的艺术》读后感1

在认真拜读了卡耐基的书《沟通的艺术》之后，从中受到了很多的启发与教育。结合

自己工作和生活谈点学习体会。

一、与人相处的原则

不要随意的批评别人，要尽量去理解别人，设身处地去为别人去想想，他们为什么要

这样做？这比起批评责怪更有益处。如欲采蜜，勿蹴蜂房，你的努力要让人生同情、忍耐和仁

慈。

从精神上帮助一个人要比给别人物质要好上多少倍。比如：成长、幸福、成功的人际

关系在于我们要真诚的学会赞美别人和捕捉他人观点的能力；看一件事须兼顾对方的角度，

能设身处地为他人着想，这样就不会担心形成内耗，只会形成合力、凝聚力和战斗力。

二、保持稳健快乐的习惯

无论什么时候都要保持自我本色，要了解自己的能力，并在身心中保持自我，一个人

最糟的是不能成为自己而无效的模仿他人。要改变不良的工作和生活习惯，因为不良的工作和

生活习惯都会影响一个人的身心健康，凡事要分轻重缓急，形成稳健从容处事的方式，并掌握

科学的合理的工作方法，才能完成好工作。同时，把工作做的更出色，更完美。

要学会放松自己，解除疲劳，不要对事情感到倦怠，要有持之以恒的工作热情，对待

工作，尤其是工作跨度较长的工作，要有一个对工作充满乐趣，并有长期奋斗、不知疲倦的态

度，千万不能有前紧后松，并逐步放松工作热情和责任心的态度出现。

不要对自己认为不对的人进行议论，那样伤害最大的往往是自己，要做到对事不对人，

-1-

同样不要指望任何人对你的善举心存感激，因为付出是一种享受施与的快乐。每天要尽力带给

他人快乐，一个人要想得到快乐，就要时刻想着他人。

不要把别人的看法看的过重，对的接受，不正确的要心中有数就行了……不要以批评

他人为荣，批评别人往往是一种自我满足，做事情要尽力而为，在工作、生活中要撑起一把希

望之伞，避开责难之雨，走下去，便会迎来一片蓝天。

要学会反省自己，因为生活中最大的对手往往是自己。卡耐基的书是一贴工作和生活

上自我清醒剂，学习他人的长处，即使不能全部做到，但其中确实能够吸收到很多做人、做事

的道理。但愿通过学习，能够为自己的现实工作和生活带来良好的指导作用。

《沟通的艺术》读后感2

最近我看了卡耐基的《沟通的艺术》一书，他说：“只要站起来的次数比倒下去的数多

一次，就是成功”。“成功是给能够坚持到最后的人的”。这些话使我深受启示。作为一线教师

的我，怎样才能成功呢？我想必须要从读书开始。

读书就是要求进步，读书就是要求成功，读书就是与持有某些观点的人进行心灵的交

流。其实，人每天都在交流，你我面对面的交流是浅层次的交流，这样的交流可以让我们相互

认识对方、产生感情、做成朋友。而读书也是这样，书就是人。读谁的书，就是在和谁交流，

这种交流是属于深层次的交流，也就是与某些高层次的人交流。学习他们那种高尚的.品质，

学习他们做人的精髓。用他们的熏陶、用他们的影响，来提高自我、充实自我、塑造自我。

记得苏联教育学家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师进行劳动和创造的时间好比一

条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。”。

由此可以看出，走进书本，就是完善生命。教师的快乐来自读书。教师的成功也来自读书。

一、提升道德形象，追求人格完美

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。我作为一名教师能出现在三尺

-2-

讲台上真的很高兴，也很激动。所以我很珍惜我的职业、在意我的称谓。要让自己无愧于教师

的称号、无愧于人民的厚望，做一名合格的人民教师。所以，我在平时的工作中总是严格要求

自己的一言以行、一举一动。时刻树立自己的形象、时刻做学生的表率。

二、强化知识内涵，无私奉献学生

作为一名教师最重要的是要具有渊博的知识，在课堂上才会得心应手、妙笔生花。而

我们还是用自己原有的那点陈旧的知识来迎接今天新时代学生的挑战，那不是自找苦吃吗！原

来说：要想给学生一滴水，教师要有一桶水。可现代的学生他要管你要一桶水，你却只有一桶

水怎么办？这就需要我们教师要不断更新自己的知识、充实自己的知识，把自己的一桶水变成

一潭之水，乃