义务教育体育与健康课程标准(2022年版)考试题库(含答案)A卷.docx

义务教育体育与健康课程标准(2022年版)考试题库（含答案）A卷

1.修订原则不包括以下哪一项()?

A.坚持目标原则

B.坚持问题原则

C.坚持创新原则

D.坚持实践原则(正确答案)

2.健康教育主要帮组学生逐步养成健康与安全的行为习惯和()。

A.生活态度(正确答案)

B.学习态度

C.认知能力

D.感知能力

3.下列不属于体育品格的是()。

A.自尊自信

B.文明礼貌

C.正确的胜负观

D.公平竞争(正确答案)

4.“互联网+教育”作为一种新型教育形态，以下不是其基本特征的是()。

A.跨界链接

B.创新驱动

C.扩大开放

D.数据安全(正确答案)

5.水上或冰雪类运动不同于旱地运动，具有独特的()。

A.运动特征(正确答案)

B.趣味性

C.环境特征

D.育人价值

6.个体运动密度指一节体育实践课中单个学生的运动时间占课堂总时间的比列，应不低于()。

A.70%

B.60%

C.50%(正确答案)

D.40%

7.逐渐养成校内锻炼()小时.校外锻炼()小时的习惯。

A.1.5.1

B.2.1.5

C.0.5.1

D.1.1(正确答案)

8.《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学义务教育阶段分为四级水平，水平一至水平四分别相当于1-2年级.3-4年级.5-6年级.7-9年级学生预期达到的学习结果()。

A.对(正确答案)

B.错

9.()是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。

A.教学管理(正确答案)

B.教学能力

C.教学手段

D.教学反思

10.我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的()。

A.对(正确答案)

B.错

11.一个人只有在身体.心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康()。

A.对(正确答案)

B.错

12.落实国务院的()政策要求，优化了课程设置。

A.“实践”(正确答案)

B.“创新”

C.“双减”

D.“综合”

13.教师应该根据核心素养的内涵.课程总目标与水平目标.().学业质量，创造性地设计和实施课程。

A.课程性质

B.课程内容(正确答案)

C.课程任务

D.课程目的

14.健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法()。

A.对(正确答案)

B.错

15.在体操支撑跳跃分腿腾越教学中，上板起跳的正确动作是()。

A.单跳单落

B.双跳双落

C.单跳双落(正确答案)

D.双跳单落

16.国际比赛使用的各种器材，全部由组织者按国际田联的要求规格提供，只有()例外。

A.撑竿(正确答案)

B.标枪

C.铁饼

D.起跑器

17.一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛()。

A.对

B.错(正确答案)

18.课外体育活动的组织形式有().班级活动和小组活动.俱乐部活动.小团体活动.个人锻炼活动。

A.全校性活动和年级活动(正确答案)

B.运动会

C.社区活动

D.家庭体育

19.群体运动密度指一节课体育实践课中所有学生总体运动时间占课堂总时间的比列，应不低于()。

A.85%

B.75%(正确答案)

C.65%

D.55%

20.教师专业发展，是指教师作为专业人员，在()等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由专业新手发展为专家型教师或教育家型教师的发展过程。

A.职业道德.专业思想.专业知识.专业能力.专业品质(正确答案)

B.职业道德.专业思想

C.专业思想.专业知识.专业能力

D.职业道德.专业思想.专业知识.专业能力

21.体育与健康学习评价主要包括运动能力发展.健康行为的形成()。

A.体育品德的形成(正确答案)

B.体育道德的形成

C.体育竞争意识的形成

D.体育运动能力的形成

22.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

A.关注学生的学业成绩

B.关注学生在群体中的位置

C.关注和促进学生的发展(正确答案)

D.帮助学生认识自我，建立自信

23.体操类运动能发展学生肌肉力量.肌肉耐力和()。

A.灵敏性(正确答案)

B.协调性

C.速度能力

D.运动能力

24.义务教育课程包括国家课程.地方课程和校本课程三类()。

A.对(正确答案)

B.错

25.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.()。

A.对

B.错(正确答案)

26.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须()。

A.积极参加社会实践(正确答案)

B.学习学科专业知识

C.提高教育教学技能

D.加强与社区合作沟通

27.义务教育课程没有规定教育目标.教育内容和教学基本要求()。

A.对

B.