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义务教育体育与健康课程标准2022年版(填空题)考试题库及答案1
(1个题型共121题)
一、填空题(共计121题,每题1分)
1.人体的运动,离不开()、()和()的相互作用。骨骼起着()的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。
答案:骨骼;关节;肌肉;杠杆。
2.()运动是指在国际上比较流行、在国内开展不久或国内外新创的、大众运动色彩浓郁、深受青少年喜爱的体育活动。
答案:新兴体育类。
3.体育品德是指学生在体育运动中应当遵循的行为规范和体育伦理,以及形成的价值追求和精神风貌,包括体育精神、()和体育品格三个维度。
答案:体育道德。
4.义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的,具有()、()、()和()等特点,是学校教育的重要组成部分。
答案:基础性;健身性;实践性;综合性。
5.中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值外,在培养学生的()、()等方面具有重要作用。
答案:中华民族认同感;文化自信。
6.评价内容的选择应围绕()紧扣(),结合具体的教学内容,评估学生核心素养的发展水平。专项运动技能包括()、田径类运动、()、水上或冰雪类运动、()、新兴体育类运动六类,每类包含若干运动项目。
答案:核心素养;学业质量;球类运动;体操类运动;中华传统体育类运动。
7.各课程标准针对“内容要求”提出()和(),细化了评价与考试命题建议,注重实现()一致性。
答案:学业要求;教学提示;教、学、评。
8.引导学生形成()的意识及良好的生活方式,促进学生()、()、()。
答案:健康与安全;身心健康;体魄强健;全面发展。
9.学生基本运动技能,达到水平一目标要求,在运动过程中体验方向、水平、路径、节奏、力量和位移速度的变化,感受与他人或物体的(),知道()。
答案:相对关系;相关运动术语。
10.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现(),在立德树人中发挥着()作用。
答案:国家意志;关键。
11.()是指学生增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现。健康行为包括()、()、()、()四个维度,主要体现在养成良好的()、()、()、()和()习惯,树立安全意识,控制体重,远离不良嗜好,预防运动损伤和疾病,消除运动疲劳,保持良好心态,适应()和()环境等。
答案:健康行为;体育锻炼意识与习惯;健康知识与技能的掌握和运用;情绪调控;环境适应;锻炼;饮食;用眼;作息;卫生;自然;社会。
12.义务教育体育与健康课程以()为主要手段,以体育与健康()、()和()为主要学习内容,以发展学生()和增进学生()为主要目的,具有()性、()性、()性和()性等特点,是学校教育的重要组成部分,对促进学生德智体美劳全面发展具有非常重要的价值。
答案:身体练习;知识;技能;方法;核心素养;身心健康;基础;健身;实践;综合。
13.球类运动项目结构化技能教学要重视学生对()动作技术和()动作技术的学练,引导学生体验技术之间的有机联系。
答案:单个;组合。
14.体验并知道发展心肺耐力的多种练方法,如()、较长距离的游泳或滑冰、()、障碍跑和校园定向运动等。
答案:1分钟跳绳;折返跑。
15.跨学科融合一直是学生()、()重要方式和途径。
答案:全面发展;综合素养提升。
16.课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用,必须坚持()的指导地位,体现()必威体育精装版成果,体现()风格,体现()基本价值观,体现()成果。
答案:马克思主义;马克思主义中国化;中国和中华民族;国家和民族;人类文化知识积累和创新。
17.体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径,对于促进学生积极参与体育运动、养成()、健全人格品质,提升国民综合素质,推动社会文明进步,建设()和体育强国,实现中华民族伟大复兴具有重要的现实和长远意义。
答案:健康生活方式;健康中国。
18.总书记多次强调,课程教材要发挥()、()的作用,必须坚持()的指导地位,体现()必威体育精装版成果,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。
答案:培根铸魂;启智增慧;马克思主义;马克思主义中国化。
19.体育与健康课程具有()、健身性、实践性和综合性等特点。
答案:基础性。
20.根据课程目标的四个水平,设计相应内容。针对水平一目标,专门设置()的课程内容,为()和()学练奠定基础;针对水平二、水平三、水平四目标,分别设置()和()的课程内容;()和()贯穿整个义务教育阶段。
答案:基本运动技能;体能;专项运动技能;体能;专项运动技能;健康教育;跨学科主题学习。
21.各课程标准针对“内容要求”提出()、(),细化了评价与考试
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