语文一年级上册教案语文园地二【教案】.pdf

课题语文园地二主备教师

【课前解析】

语文园地二安排了四个板块的内容。

第一板块“识字加油站”：

呈现的是小学一年级课程表，星期一至星期五每天安排了四到六节课，让学生了解课程

表中“语文、数学、音乐、道德与法治、体育、美术、阅读、写字、劳动、科学、综合实践”

等课程名称，学习“文、数”等五个生字。

第二板块“用拼音”安排了五项内容：

“还能摆什么？快来试试看。”本题让学生用手势、绳子、小棍等多种方法摆字母，帮

助记忆拼音的形。

“读一读，比一比。”此题旨在强化声母z-zh、c-ch、s-sh的辨读，读准由这些声母组

成的六个音节词。

“比一比，读一读。”把形近声母b-d、p-q、f-t放在语境中进行辨析，引导学生借助

图片拼读六个音节词。

“读一读，做动作。”本题要求学生拼读六个音节词，并根据拼读出的词语做动作，让

学生体会拼读音节的乐趣。

“把同类的事物涂上相同的颜色。”本题要求学生拼读八个音节词，根据拼读结果找出

同类事物，给同类事物涂上相同的颜色，在复习拼音的同时促进学生思维发展。

第三板块“字词句运用”安排了两项内容：

“读一读，连一连。”本题旨在复习学过的十二个生字，让学生熟练地读出生字，将生

字读音与相应的单韵母u、a、i相连，进一步巩固汉语拼音。

“读一读，在图里找一找。”本题旨在借助图画认读动物名称和数量短语，初步学习量

词的使用。

第四板块“和大人一起读”：

编排了一首儿歌《剪窗花》，让学生在大人的帮助下，正确朗读《剪窗花》，感受传统

文化的魅力。

【教学目标】

1.了解课表中的课程名称，认识“文、数”等5个生字。

2.能通过多种方式摆字母，记忆拼音的形。

3.正确辨读平、翘舌声母组成的音节。

4.能区分3组形近字母，区分易混淆的音节词。

5.能正确拼读6个音节词，并根据拼读词义做动作。

6.能正确拼读8个音节词，并将事物进行分类。

7.能认读学过的生字，知道拼音能帮助识字。

8.能借助拼音和图画认读词语，初步学习量词。

9.在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》。

【教学重点】

1.了解课表中的课程名称，认识“文、数”等5个生字。

2.能通过多种方式摆字母，记忆拼音的形。

3.正确辨读平、翘舌声母组成的音节。

【教学难点】

1.能区分3组形近字母，区分易混淆的音节词。

2.能正确拼读6个音节词，并根据拼读词义做动作。

3.能正确拼读8个音节词，并将事物进行分类。

4.能认读学过的生字，知道拼音能帮助识字。

5.能借助拼音和图画认读词语，初步学习量词。

【课前准备】

课件、毛线、小棒、剪刀、彩纸。

【课时安排】

3课时

教授课教师“二次

电子版教案

学备课”（手写）

过第一课时

程【教学目标】

设1.了解课表中的课程名称，认识“文、数”等5个生字。

计2.能通过多种方式摆字母，记忆拼音的形。

3.正确辨读平、翘舌声母组成的音节。

4.能区分3组形近字母，区分易混淆的音节词。

5.能正确拼读6个音节词，并根据拼读词义做动作。

6.能正确拼读8个音节词，并将事物进行分类。

【教学过程】

一、激趣导入，揭示课题

同学们，在奇妙的语文园地中，你们会收获丰富的语文知识。

不同的知识板块会带你度过美好的语文学习时光，这节课我们先走

进“识字加油站”板块。

教师板书课题，领读课题，学生齐读课题。（板书：语文园地

二识字加油站）

二、学习“识字加油站”

1.认识课程名称。

（1）教师导入：同学们，一星期里，我们都上过哪些课？你最

喜欢上什么课？（出示课件3）

学生举手回答，教师