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兔子
教学目标
1．通过观察了解兔子的外形特怔，熟悉兔子的生活习性；
2．激发学生观察和提问的兴趣；
3．培养学生珍爱生命、保护身边动物的情感。
教学重难点
【教学重点】
引导学生观察兔子，激发学生的好奇心和提出问题的兴趣。
【教学难点】
引导学生观察兔子，激发学生的好奇心和提出问题的兴趣。
课前准备
教师准备：兔子实物和图片，各种食物。
教学过程
一、导入新课
【教师】引导学生读一读儿歌，说说儿歌里是怎么描述小白兔的。
【学生】读儿歌，尝试说出儿歌里描述的兔子的特征。
二、讲授新课
1．观察：兔子长什么样
【教师】指导学生进行“先总后分”的观察。先从总体上说说兔子的样子，再让学生说出兔子各部分的特征，耳朵长什么样、嘴巴长什么样、前后腿有什么区别、尾巴有什么特征？21
【学生】按照“先总后分”的顺序观察兔子，尝试描述自己观察到的兔子的特征。
【教师】指导学生将自己观察到的兔子的外形特征说一说，画一画。（建议播放视频：【知识解析】如何画一种动物）
【学生】观看视频，学会画动物的步骤，尝试画兔子。
【教师】给予评价和肯定。
2．提出问题：关于兔子，还想知道些什么
【教师】激发学生求知的兴趣，保护孩子的好奇心，引导学生积极提问。
【学生】积极提问，多角度的认识兔子。
【教师】对学生的提问多鼓励、多表扬。
3．观察：兔子在干什么
【教师】选择学生提出的一些问题，引导学生再次进行观察，比如观察兔子怎么吃，怎么活动等。
【学生】让学生仔细观察兔子实物或教材插图后进行表达、交流。
【教师】讲述教材中的插图：第一张图是兔子准备进食，第二张图是兔子哺乳，第三张图是兔子睡觉的样子，第四张图是兔子在奔跑。（建议播放：【知识解析】观察兔子的运动）
4．拓展活动：兔子喜欢吃什么
【教师】同学们猜一猜，兔子喜欢吃什么呢？
【学生】猜一猜兔子喜欢吃什么。
【教师】引导感兴趣的同学设计实验来观察兔子喜欢吃什么？可让学生将准备好的食物拿出来，观察兔子对这些食物的反应。
【学生】进行活动，观察兔子喜欢吃什么。
【教师】评价、总结。（建议播放视频：【知识解析】兔子喜欢吃什么）
三、课后延伸
课后请同学们继续留心观察兔子，了解更多关于兔子的知识。
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