新人教版小学三年级上册语文第四单元优秀教学设计含反思、作业.pdfVIP

新人教版小学三年级上册语文第四单元优

秀教学设计(含反思、作业

第四单元教学计划、分析

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。

主要《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫

的狗》三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些童话故

事，学会预测故事情节，续编故事。

2.本单元重点：

本单元的重点是：一边读，一边预测，顺着故事情节去

猜想，感受阅读的乐趣。本单元的三篇课文都安排了与预测

有关的内容。《总也倒不了的老屋》练习根据故事情节预测

故事，《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节，

《不会叫的狗》训练预测故事的结局。教学时注意引导学生

在学习课文时一定要分配充裕的时间进行预测训练。二、

单元教学要点和课时安排

内容教学要点本课描写了老屋帮助很多12.总也倒不

了的老屋人，为他们遮风挡雨的故事，重点是体会老屋的

善良、富有同情心，学习预测的一些方法。2课时教学建

议1.一边读，一边预测故事情节。2.引导学生反复朗读，

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总结预测的方法。本课作者记叙了胡萝卜先生的胡子是怎

样帮助别人的。重13.*胡萝卜先生的长胡子点是学会预测

故事，能用连贯的语言叙述。11.通过分析关键词、重点

句，感受体会胡萝卜先生的无私帮助。2.引导学生续编或

创编故事。本课三首古诗词描写了一只不会叫的狗向别人

学习叫的14.*不会叫的狗故事，重点是边读边预测故事，

学会预测故事结局。11.分析重点字词来理解课文大意。2.

引导学生预测故事结局，与老师读的结局比较。口语交际

本次口语交际主题是《名字11.出示图片资料猜里的故事》，

讲讲名字的含义或来历。重点是抓住讲话的主要内容，听别

人讲的时候，礼貌回应。本次习作主题是看图《续写故事》，

引导学生观察插图，预习作测故事情节，并续写故事。重

点培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。

本次园地主要内容是复习音序查字法，学习和积累多音字语

文园地和关于数字的成语，学习提示语的三种用法，理解

积累关于团结的谚语。重点是掌握提示语的用法，积累字词

和谚语。

测名字的来。2.小组合作，交流评价。运用观察插图，

小组讨论法引导学1生讨论：接下来会发生什么？然后练习

写一写。1.指导学生用发现法和探究法来学2习提示语、

古诗。2.用直观演示法来复习查字典的知识。

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12总也倒不了的老屋

【教学目标】

1.会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13

个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。

2.理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受

老屋美好的精神品质。3.一边读一边预测，顺着故事情节

去猜想，感受阅读的乐趣。【教学重点】

1.通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品

质。2.学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。【教学

难点】

学习预测故事，续编故事。【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13

个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。

2.引导学生体会关键词语和句子，积累语言。【教具

准备】

多媒体课件【教学过程】

一、激趣导入，引出课题。1．图片——摇摇欲坠的老

屋。【设计意图：运用多媒体课件，让学生轻2.学生认真

观察图片，互相交流这是一座松愉快地感知画面的老屋。

形象，化抽象为具3.教师小结，导入课题。12总也倒不体，

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