《断章》优教课件.pptVIP

（二）哲学沉思：在宇宙乃至整个人生历程中，一切都能是相对的，又都是互相关联的。在感情的结合中，一刹那未尝不可以是千古；在人生与道德的领域中，生与死、喜与悲、善与恶、美与丑……等等，都不是绝对的孤立的存在，而是相对的、互相关联的。人洞察了这番道理，也就不会斤斤计较于是非有无，一时的得失哀乐，而应透悟人生与世界，获得自由与超越。《断章》写于1935年，此时的卞之琳正处在失恋的痛苦中。《雕虫纪历》写道：”但后来，在1933年初秋，例外也来了。在一般的儿女交往中有一个异乎寻常的初次结识，显然彼此有相通的‘一点’。由于我的矜持，对方的洒脱，看来一纵即逝的这一点，我以为值得珍惜而只能任其消失的一颗朝露罢了。不料事隔三年多，我们彼此有缘重逢，就发现这竟是彼此无心或有意共同栽培的一粒种子，突然萌发，甚至含苞了。我开始做起了好梦，开始私下深切感受这方面的悲欢。隐隐中我又在希望中预感到无望，预感到这还是不会开花结果。”为何说是一首言情诗？1933年，卞之琳和苏州的张充和彼此爱恋，但最终两人没能走到一起。这次短暂恋爱的幸福和痛苦留在了卞之琳的内心深处，他由对飘逝爱情的怀恋，对爱情稍纵即逝的感悟，进而揭示世间万物的哲理。此后作者又写下了《鱼化石》《距离的组织》等含有浓厚哲理意味的言情诗。写法品析闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，即音乐美、绘画美、建筑美。在《断章》中，三美得到了体现。在语言安排上，《断章》极富特色，前后两句主语和宾语在内涵上相同而在功能上却发生了互换。“你站在桥上看风景”和“看风景人在楼上看你”，“看”这一动词没有变，而看的主体与客体却发生了互换;“明月装饰了你的窗子”和“你装饰了别人的梦”，也是同样的句法。这种形式，不仅使诗句的首尾相联，加强了诗句的衔接和语言的密度，而且主语和宾语、主体意象和客体意象互换，增强了诗画意境的统一，在听觉上给人一种余音回旋的享受，也就是说诗歌蕴涵了音乐美。音乐美简洁、明快的四行诗，造就了永恒的令人遐思无限的风景。诗的上节虽然写“风景”，但并没有泼墨在对风景的描绘上，只是不经意地露出那桥、那楼、那观景人，让人联想到桥下的流水、游船，还有岸上的杨柳……整个就像一幅淡淡的水墨画，留下若隐若现的虚化的背景让读者自己去想象，使读者回味无穷。绘画美《断章》中作者的观察视角不是固定的，他通过视角出发点和落点的改变，使诗取得了交错重叠的视觉效果，使诗的形式变得丰富起来，更具美感。这和一些中国古诗不同，例如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟菱笠翁，独钓寒江雪”。作者在描写雪山、飞鸟、道路、孤舟、渔翁等的时候没有视角的转换，它们之间的关系是平行独立的，观察点均来自远离景物的一个固定方位。然而，在《断章》第一句“你站在桥上看风景”中，第二人称“你”是视角的出发点，“风景”是视角的落点。第二句则是从第三人称视角出发，从“看风景”这个短语来看，视角落点应该也是“风景”，但作者却转写“看风景人在楼上看你”，视角落点变成了“你”，也就是说“风景”和“你”已经合而为一了，“你”成了风景。这样，视角的落点发生了变化，主体和客体发生了转换，让人不禁要问你、风景、看风景人到底谁在看谁呢?主体到底是你还是看风景人呢?建筑美要求新诗在结构上完整、对称。“你站在桥上看风景，”连标点是九个字。“看风景人在楼上看你。”连标点是十个字。而下节“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”字数正好颠倒过来，整首诗从形式上构成了两个对称的梯形图案，犹如一条中轴线两边排列着两栋复体建筑，完整、协调。这样的诗歌形式给人庄重、统一的感觉。建筑美小桥、流水、人家是我们非常熟悉的风景，卞之琳的《断章》却是通过“你”“桥”“风景”等几个意象的不定组合，为我们展现了一幅蕴涵人生哲理的别样风景图，不仅让我们体会到了爱情的美好和短暂，同时也为我们打开了二扇思想之窗。现在前人己逝，然而他的《断章》却成了一道永恒、令人遐思无限的风景。课文小结你（主体）看风景（客体）看风景的人（主体）看你（客体）明月（主体）装饰你的窗子（客体）你（主体）装饰别人的梦（客体）布置作业退出完成课后练习第14页第1、2题。断章第一专题24