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幼儿园奇妙的水世界教案

主题：奇妙的水世界

课程目标：

1.认识和理解不同种类的水源和水生生物

2.学习如何与水相处，并掌握基本的水安全知识

3.发展幼儿探索和观察的能力，增强幼儿的好奇心和兴趣

4.提高幼儿的语言表达和社交技能，培养幼儿团队合作精神

材料准备：

1.图片和图书：水的景象、动物和植物（鱼、鸭子、蟹、海星、海草、

树、鸟等）

2.清晰的备选图（水上游戏、乘船、垂钓、浮潜）

3.教具和游戏：水流、玩具动物和水桶，小石子，漂流游戏，水泡裂开，

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滴水筹竿赛跑游戏

教学活动：

1.介绍：在水中生活的动物和植物，和人一样，生活和生命需要水。

2.启发：通过图书和图片展示来自不同地方的水源，帮助幼儿理解水在

生活中的重要性，并讨论生活、工作和游戏都需要水。

3.活动：使用特定的教具进行以水为主要内容的科学探究活动，让幼儿

了解水的流动状态，包括充满桶的水的流动行为和在托盘中连续流的

水，然后通过语言和画图表现出水的行为。

4.游戏：集中的游戏将有助于加强幼儿对水的认识，例如使用漂流游戏

来教授贴近水系的游戏，让幼儿将玩具动物放置在游泳池中，让它们

漂浮在水面上，然后根据其形状和大小，将它们放置在功能正确的区

域内。这将有助于鼓励幼儿积极地思考以及促进团队合作和社交技能

的发展。

5.诗歌和儿歌：使用水类的诗歌和儿歌，增强幼儿对水的认识和了解，

在唱歌时，穿插提问幼儿相关的问题，让幼儿表达他们的见解。

6.实践练习：教导幼儿如何使用浮动设备，浮潜及划船，以及漂移戏游

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戏，并展示这些活动如何应用于实际生活以及教导孩子如何更好地与

水相处并避免危险。

7.手工工艺品制作：在实践中综合使用经验和手工艺品制作，减少幼儿

的注意力分散，提高幼儿的视觉和手部协调能力，例如帮助幼儿制作

自己的救生圈，或制作深海和浅海动物模型。

评价方法：

1.监测幼儿参与，团队合作、语言表达、社交和观察技巧

2.监测幼儿对必要概念的理解，例如水循环，水流以及水的状态等

3.观察幼儿的艺术创作和手工艺品制作

4.总结和记录没有完成的内容或是否需要重返某些地方

教学方案：

时间：5节课，共5周

一周周六：发放有关活动的家庭作业

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第一周

主题：水源和生物

参加者：整个班级

时间：45分钟

活动：

1.展示有关不同种类的水源的图片和图书，包括海洋、湖泊、河流等

2.介绍生活在不同种类的淡水和咸水环境中的动物和植物

3.图片、图画和手工艺品制作：观察和描绘幼儿手工制作的动物和植物

4.儿童故事介绍：睡前故事《黑暗中的贝爷爷》

第二周

主题：水的状态和流动

参加者：整个班级

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时间:45分钟

活动:

1.器具介绍：使用有关物品和设备来展示和演示水的状态和流动，其中

包括水桶、流速计和流量计等。

2.演示动画等生动的视觉材料：展现水的密度、流量和流速等理念。

3.绘画和语言表达：幼儿利用用语言和画图表明对水的状态和流动的认

识。

4.竞技和游戏：滴水筹竿赛、裂开泡泡游戏、不同的水流速品尝比赛等

第三周