声现象知识点及重难点题目.pdfVIP

第一章声现象

【知识梳理】

1、声音是由于物体振动而产生的，振动停止发声也就停止。

2、正在发声的物体叫做声源，固体、液体、气体都能够作为声源。

3、声音能够在固体、液体平和体中流传，但不能够在真空中流传；能够流传声音的物质称为介

质；我们平常听到的声音是经过空气流传的。

4、声音是一种波，我们把它叫做声波。它能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表示声具

有能量，这种能量叫作声能。声音既能传达能量也能传达信息（听诊器）。

5、重点实验：证明振动发声（声音是由物体振动发出的）的实验必定用到转变法（或称为放

大法）立刻渺小物体与声源接触（如泡沫小球悬挂在音叉旁边；鼓皮上放小纸屑）；证明声音

拥有能量的实验必定使小物体如烛焰走开声源才能说明是由于声音的能量使烛焰跳动的。

6、反响声音特点的三个物理量是响度、音调、音色，人们平常将它们称为声音的三要素。

7、音调是指声音的高低，音调的高低决定于声源振动的频率，声源振动频率越大，声音的

音调越高。

8、声源振动的快慢常用每秒振动的次数频率表示。频率的单位为赫兹，简称为赫，符号为

Hz。比方：某人的心跳的频率是，其意义是：某人的心脏每秒跳动次

9、响度是指声音的强弱，振幅指声源振动的幅度；振幅越大声音的响度越大。试验中若是增

大敲击乐器的力度，则能够增大振幅从而增大响度。

10、人们听到的声音的大小不但跟振幅有关还与距声源的距离有关。除此之外，影响响度的另

两个次要要素是声音的分别程度和传声介质的性能。

11、音调高的声音其响度不用然大，同理响度大的声音音调也不用然高。

12、弦乐器（弦振动）弦越短、越细、越紧其音调越高（即影响弦乐器音调的要素是弦的长短、

粗细、松紧）；管乐器（空气柱振动）中的空气柱越短越细其音调越高（即影响管乐器音调的

要素是空气柱的长短和粗细）。

13、即使在音调停响度相同的情况下，我们也能分辨出不相同发声体发出的声音靠的是音色。

14、平常生活中的一些常用形容词如响彻云霄、引吭高歌、高（大）声喧华、低声细语、窃窃

私语形容的是声音的响度大小；声音尖细、脆如银铃、女高音，男低音等形容的是音调的高

低；悦耳悦耳、模拟电子琴声，未见其人先闻其声等形容的都是音色。

15、使用刻度尺研究声音的响度与声源的振幅关系时要控制刻度尺伸出桌面的长度不变，改变

1/9

用力的大小；研究音调与频率的关系时要控制用力大小相同，改变刻度尺伸出桌面的长度。

16、声音在15℃空气中流传速度是340m/s，声音在不相同的介质中流传速度不相同，其中在固体

中最快，在液体中次之，在气体中最慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另

一端能够听到三次声音，第一次是在自来水管中流传的，最后一次是在空气中流传的。

17、今世社会的四大污染是指固体废物污染、水污染、大气污染和噪声污染。

18、从物理学角度看：乐音是指物体有规则振动而产生的声音，其波形是有规律的；噪声是指

无规则振动而产生的声音，波形是无规律的。

19、从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音或人们在某些场合“不需要的

声音”都属于噪声。

20、人们用分贝为单位来表示声音的强弱。人耳方才能听到的声音为0dB。不相同级其余声音对

人们的影响不相同。为了保证人的正常睡眠，应控制噪声不高出50dB；为了保证工作和学习，

应控制噪声不高出70dB；为了保证听力不受伤害，应控制噪声不高出90dB。

21、减弱噪声的路子有（1）在声源产生处控制（改变、减少或停止声源振动）

（2）在流传过程中（隔声、吸声和消声）（3）在人耳处减弱澡声（戴护耳器，

如耳罩、耳塞、头盔等），其中最有效的是在声源产生处控制。

22、各种资料的隔声性能是不相同的，除隔声资料外，物理学还利用“以声消声”的方