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2024年中职语文公开课教案《再别康桥》--第1页
2024年中职语文公开课教案《再别康桥》
一、教学内容
本节课选自人教版中职语文教材第二册第六单元《诗歌欣赏》，
具体内容为徐志摩的《再别康桥》。课文详细描述了诗人与康桥的依
依惜别之情，通过描绘美丽的自然风光和内心的感慨，展现了诗人独
特的浪漫主义情怀。
二、教学目标
1.理解并把握《再别康桥》的诗意美，提高学生的诗歌欣赏能力。
2.分析徐志摩的诗歌创作风格，了解其浪漫主义诗歌的特点。
3.培养学生的审美情趣，激发他们对文学作品的热爱。
三、教学难点与重点
1.教学难点：理解并欣赏诗中的意境和情感，把握徐志摩的诗歌
创作风格。
2.教学重点：对《再别康桥》进行深入剖析，提高学生的诗歌欣
赏能力。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程
1.导入：通过展示康桥的美景图片，引发学生对诗歌主题的兴趣。
2.诗歌朗读：让学生有感情地朗读诗歌，感受诗中的节奏和韵律。
3.诗意分析：引导学生分析诗中的意象、意境和情感，深入理解
诗歌内容。
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2024年中职语文公开课教案《再别康桥》--第2页
4.例题讲解：讲解徐志摩的浪漫主义诗歌特点，以《再别康桥》
为例进行分析。
5.随堂练习：让学生根据所学知识，分析并仿写一首以别离为主
题的诗歌。
6.课堂讨论：分组讨论，分享自己的创作心得，互相学习，共同
提高。
8.课后作业布置：布置作业，要求学生课后完成。
六、板书设计
1.板书主题：《再别康桥》
2.板书内容：
诗歌背景
诗歌意象
情感表达
徐志摩浪漫主义诗歌特点
七、作业设计
1.作业题目：以别离为主题，仿写一首现代诗歌。
2.答案示例：
康桥，别了
你的波光，我的心事
在这离别的时刻
悄然化作一池秋水
梦里依稀，你的影子
那柔软的柳枝，那轻盈的风
带走我无尽的思念
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2024年中职语文公开课教案《再别康桥》--第3页
化作飘渺的云烟
再见，康桥
让我以诗的名义
捎去对你深深的眷恋
在那遥远的彼岸
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过诗歌欣赏，让学生感受到了徐志摩的浪漫主义情怀，
提高了他们的审美情趣。课后，教师应反思教学过程中的不足，针对
学生的实际情况进行拓展延伸，如推荐其他徐志摩的作品，引导学生
深入了解浪漫主义诗歌，提高他们的文学素养。同时，鼓励学生在日
常生活中发现美好，用诗歌的形式表达自己的情感。
重点和难点解析：
1.教学目标中的“理解并把握《再别康桥》的诗意美，提高学生
的诗歌欣赏能力”。
2.教学难点与重点中的“理解并欣赏诗中的意境和情感，把握徐
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