四川省南充高级中学2024-2025学年高二上学期入学考试数学 Word版含解析.docx

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南充高中高2023级高二上学期入学考试

数学试题

(考试时间:120分钟,满分:150分)

考试范围:必修第一册、必修第二册

一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.复数的实部是()

A.2 B. C.2+ D.0

【答案】A

【解析】

【分析】根据复数的定义,可得答案.

【详解】由题意,可得复数的实部是,

故选:A.

2.已知,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据交集的定义,求出集合的交集即可.

【详解】∵,∴.

故选:B.

3.已知,,则下列不等式一定成立的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由,且,可得,正负不确定.取特值可得AD错误;根据不等式的基本性质可判定BC项.

【详解】因为,,

则,所以,.

AD选项,令,满足条件,,

但,则,故AD错误;

B选项,由,则,故B正确;

C选项,由,则,故C错误.

故选:B.

4.已知函数,若,则()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据,利用可构造方程求得结果.

【详解】,,解得:.

故选:C.

5.定义在上的函数满足,且,有,且,,则不等式的解集为().

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先根据以及求出,再根据函数的单调性以及定义域即可求解.

【详解】解:

即,

,可转化为:,

即,

即,

满足,且,有,

在上单调递增,

即,

解得:,

即不等式的解集为:.

故选:C.

6.已知不等式对任意正实数x,y恒成立,则正实数a的最小值为()

A.2 B.4 C.6 D.8

【答案】B

【解析】

【分析】

由,然后利用基本不等式求最小值,利用最小值大于等于9,建立不等式,解之即可.

【详解】由已知可得若题中不等式恒成立,则只要的最小值大于等于9即可,

当且仅当即时等号成立,,

或舍去,即

所以正实数a的最小值为4.

故选:B.

【点睛】易错点睛:利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:

(1)“一正二定三相等”“一正”就是各项必须为正数;

(2)“二定”就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;

(3)“三相等”是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方,这时改用勾型函数的单调性求最值.

7.函数(,,)的部分图象如图所示,则的值为().

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据图像,先求出,再求出,然后得到,进而求出,最后,直接求函数值即可.

【详解】由图得,,,

,得,

所以,,

则,

得,

由得,,

则,

所以,.

故选:A.

8.已知,,点为动点,点为线段上的点且满足,当取最小值时,的外接圆的面积为().

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】以为坐标原点,所在的直线为轴,过点垂直于的直线为轴,建立平面直角坐标系,设,则,,由数量积计算分析即可得点坐标,从而得到点的坐标,然后求出,利用正弦定理求解外接圆半径求解面积即可.

【详解】

以为坐标原点,所在的直线为轴,

过点垂直于的直线为轴,建立平面直角坐标系,

则,∵,∴所在的直线为,设,

则,,所以,

当时,最小,此时点,

又∵,所以,∴点的坐标为,

∴,

设外接圆的半径为,由正弦定理得,

所以,所以,

故选:D

二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.如图,在三棱锥的平面展开图中,,分别是,的中点,正方形的边长为2,则在三棱锥中()

A.的面积为 B.

C.平面平面 D.三棱锥的体积为

【答案】ABD

【解析】

【分析】直接求的面积可判定A,连接交于G,根据条件证平面即可判定B,判定的夹角是否为直角可判定C,利用棱锥的体积公式可判定D.

【详解】

对于A,易知,故A正确;

对于B,连接交于G,根据正方形的性质易知,

所以有,

又平面,所以平面,

平面,所以,故B正确;

对于C,由上可知为平面与平面的夹角,

易知,则不垂直,故C错误;

对于D,由题意可知两两垂直,

则,故D正确.

故选:ABD

10.在中,下列结论正确的是()

A.若,则为等腰三角形

B.若,则是直角三角形

C.若,则是钝角三角形

D.若,则是等边三角形

【答案】CD

【解析】

【分析】由三角函数的性质

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