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八年级第三章物态变化第一节温度学历案
导读
本节的教学首先是围绕“温度”和“温度计”进行的,它不仅是本章的预备知识,而且更重要的是物态变化是围绕“温度是否变化”进行的。特别在后面的实验探究以及人们的生活、生产、气象测量中,温度计的使用也将是其中重要的角色。
【课题与课时】人民教育出版社义务教育教科书2012初中物理八年级上册
【课程标准要求】
通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法。通过观察和实验了解温度计的结构和原理。
【学习目标】
1、通过实例感受了解温度的概念。通过小实验探究知道实验用温度计的测温原理。
2、通过阅读教材知道摄氏温度是如何规定的。会度读温
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