教育教学反思（精选5篇）.pdfVIP

教育教学反思

作为一位刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，我

们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎

么写呢？下面是小编为大家整理的教育教学反思（精选5篇），希望

能够帮助到大家。

教育教学反思1

完成了本周的教学活动，下面就来反思一下这周自己的教学能力。

首先是发现的闪光点，第一点就是认识到了学生现有的知识水平和接

受能力，可以根据这些信息进行教学活动上的调整和改造；第二点就

是活动的连贯程度上，一开始讲课的时候发现自己所准备的活动跳跃

性太大，学生很难跟上课堂的节奏；到现在可以根据上课期间学生的

反应和回答问题的情况随时调整教学进度；第三点就是教学活动的生

动性，我发现一些优秀的教学案例的老师教学过程整个班级的氛围都

很和谐，并且活动都很生动、接近实际、并且可以成功的吸引学生的

兴趣，但是在自己的课堂上，课堂氛围就很沉闷，几乎没有学生主动

的回答问题，在最近的课件设计以及课堂的安排中，我也尝试加入了

一些学生很感兴趣的话题，发现学生的积极性有了明显的提高，主动

发言的人也逐渐多了起来，这一点也有了进步，当然仍然存在很多不

足之处，需要我在未来的教学实践中不断反思尝试与改进。

其次是不足之处，第一点对于课堂上时间的把握程度，在认识学

生水平的基础上，这个问题会有一些进步，但是在讲解习题以及语法

点的时候，由于学生的水平不同，时间就控制的不好，有时候还会导

致拖堂。第二点就是分层次教学，这个问题是短时间内很需要提高的

一个能力，学生的水平有高有低，对于新知识的接受能力和理解能力

都大不相同，如果只是传统意义上的教学，所有同学都教一样的知识，

可能会导致好的学生学的知识太简单，基础知识薄弱的同学理解不了

的情况，所以我要加紧对自己这一方面的训练，在课堂上有意识地分

层次的进行教学。最后就是独立自主性，由于有指导老师的原因，再

做完课件后，会有老师进行检查，有的地方就做的马马虎虎，经常发

现一些小错误。虽然这周有很大的进步，在下面的时间我要争取自己

完成课件，可以直接用于教学活动。

在进行教学活动的每一天都有一定的收获，相信在结束的那一天，

我也可以看见一个不一样的自己。

教育教学反思2

转眼间一个月的时间就过去了，在这一个月里不断的忙碌，不断

的尝试，不断的反思，过程中有过很多的困惑，但也收获了许多感动

和幸福。

在本月的最后的一周时间里，学校进行了第三次网络联考，联考

成绩是令人满意的，我知道，这离不开学生与老师之间的交流、沟通

和付出。就像新课标倡导的“学生是学习的主人，教师是学习的组织

者、引导者与合作者”，我知道语文课堂已经不再是教师表演的舞台，

而是师生之间交往互动的平台，语文课堂也不只是传播知识的场所，

更应成为师生共同探究知识的沃土，所以教学活动其实是一个双向的

活动，需要学生与老师之间共同努力、配合，才能在此基础上完成其

他的目标。

通过对近一阶段的教学活动分析，还是在某些方面发现了自己不

足，所以我想将此次考试作为近期工作的一个节点，认真梳理一下近

期的教学活动及对自己教育的反思，希望在语文教学的路途中不断前

行、进步。

1、比起线下教学，网课其实对于学生反馈学习成果来说，不是很

方便，但是能克服。就像以前提到的古诗词背诵，线下检查的效率一

定会高于线上检查，因为教师在课堂上抽出五分钟就可以检查学生默

写整首诗，但是网课不一样，没有老师实地的督促和检查，自制力不

好的同学，学习效果就达不到令人满意的程度。因此在现实因素制约

下，如何完善线上检查机制就成为每一位教师必须去思考的一个问题。

既然有问题出现，就会有问题解决的方法，让学生发送面对墙壁

默背的视频，我认为可以很好地解决这个问题。每次判完学生的限时

练，我都会要求学生整理错题，不及格同学还要发给我背诵古诗词的

视频，目的是使学生在回顾和反思中进步。

2、如何与家长沟通，实习教师还需要多学习、多试炼。我们班有

一个学生，从网课开始到前一段时间，每天的限时练成绩都在倒数不

及格，他母亲也非常关注孩子的成绩，所以有天晚上在钉钉上，他母

亲和我就孩子的成绩，进行了将近15分钟的语音通话。其实我是第一

次接到学生家长的电话，一些沟通和表达在我看来也并非成熟，就像

我如果同家长分析学生的成绩，而有些家长是听不懂的。当时情况下，

我能做的就是在答应家长的要求后，通过行动让学生进步，使家长满

意。通过每天检查学生笔记，时不时与学生沟