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2024年中考语文备考复习计划范例

一、复习目标

通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系

统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用

语文知识解决实际问题的能力。力争在今年的中考中，语文科的成绩

稳中有升。

二、认真解读《课程标准》，强化目标意识

《语文课程标准》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高

复习的效率，我认为老师自己应该先认真解读《全区考试说明》，明

确考试方向，洞察考试热点，同时学生也要在老师的引导下，认真学

习《全区考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，

使复习真正做到有的放矢。

三、潜心钻研中考命题，探讨预测命题方向。

近两年我区中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基

本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅

读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明

确：从课内外名言名句的积累运用，到综合性学习的考查，到课内文

言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是作文的写作（话题作文

和半命题作文相结合）。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查

学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题

的能力。现仅就试卷的四大板块简单说明。

（一）、积累部分。

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这一部分又包括：字形字音的掌握，词语的理解与运用，修辞手

法的理解与运用，综合性学习，文言诗文的背诵与默写。近年来，随

着中考命题改革的不断深入，记诵名句名篇等文化材料对于陶冶学生

的人文精神有着重要作用。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，

并且能够灵活运用。一种考查综合性较强的命题越来越受命题者青

睐。因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，

还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。尤其是在平时默写中经

常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错

一字扣____分，扣完为止）切记：一字出错，满“盘”皆输。

（二）、文言文部分。

这一部分包括诗词赏析和课内文言文阅读，考试的范围是初中教

读篇目。复习时一要抓好重点，拨正方向。根据考纲的考查范围和要

求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的

文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异

义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;

对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想

感情、表现手法等，都要突出要点，总结规律。二要选好篇目。选取

教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、

知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。从其

它省市的中考文言文试题来看，命题的热点倾斜于“唐宋八大家”之

文，短小精悍的写景抒情名篇也成了命题者情有独钟的首选，“记”

和“说”两种文体也特别受青睐。答题时要大胆根据语感猜读理解文

意，抓关键词句，凭自己的生活经验理解作答。也不排除课外文言文

的考查，课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考

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