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口语交际第1页
1、培养观察能力,看明图意。2、培养想象能力,依据图意展开想象编故事。3、培养口语交际能力,讲述自编故事,听懂他人讲述故事,评一评谁讲得好。看图讲故事第2页
看图讲故事按次序讲清楚图意。认真听,知道他人讲是哪幅图内容。第3页
想一想想一想,这个故事接下来会怎样?第4页
语文园地六第5页
识字加油站这些词语都是关于交通工具。你还知道哪些呢?说一说吧!轿车救护车摩托车消防车渔船货船油轮科学考查船第6页
轿车救护车客船摩托车第7页
《语文园地六》生字认写及课文朗诵第8页
认一认第9页
第10页
第11页
第12页
第13页
第14页
第15页
第16页
第17页
第18页
第19页
第20页
识字练习到此结束第21页
第22页
第23页
字词句利用盛开床铺种子好人分别重新教室口号洁净难忘盛饭铺路种地好客水分重点教书号叫干活灾难指导:体会每组加点词语不一样意思,依据词语意思猜测多音字读音。第24页
我发觉“放、房、防”读音和“方”很靠近。我发觉巴——把爸吧包——饱抱炮方——放防房青——清晴情马——妈蚂吗第25页
日积月累有志者事竟成。——《后汉书》志当存高远。——《诚外生书》有志不在年高。——《传家宝》第26页
鲁班造锯故事给人们启示是劳动创造财富,实践出真知,而创造起源于观察和想象。(一)劳动创造财富,实践出真知。鲁班主要是从事木工工作。那时人们要使树木成为既平又光滑木板,还没有什么好方法。鲁班在劳动实践中留心观察,模仿生物形态,创造了锯子等许多木工工具。我爱阅读—鲁班造锯第27页
(二)创造起源于观察和想象。鲁班经过观察“长着利齿叶子”和“能靠小齿磨碎叶片蝗虫”,从中得到启发,并联想到“齿状工具能很快地锯断树木”,让鲁班创造了锯。鲁班造锯故事告诉人们,世上无难事,只怕有心人。只要一个人平时留心留心,细心观察,专心思索,肯动脑筋,创造创造就在身边,创新意识也就慢慢养成了。我爱阅读—鲁班造锯第28页
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