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教务处工作汇报稿（共4篇）

篇：教务处工作汇报

教务处工作汇报

校围绕校长学期初提出的招进来的学生、送出去的人才办学思

路，”

现将教务处工作向您们汇报。科学安排，扎实工作，大胆创新，

充分

发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，

深化

改革，加强师资队伍建设、教学检查及大力规范教师的教学行为。

一、以培养技能性人才为教育核心，坚持以学生为主体，教师为主导，

实训为主线的教学模式

我校办学特色是学历教育加技能教育，我们把课程划分为公共基

础课、

专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课和实践课程六大类。

其中

核心课程为专业基础课、专业课、专业拓展课和实践课程，占总

学时

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全面检查教案，检查结果直接纳入教师的绩效考核。

、抓教学，向分钟要效益。452

我们不断深入课堂，并规定了讲课的大体时间配制，不得满堂灌，

不

得放羊教，教师上课全神贯注，精力集中，用良好的教态感染学

生，

用丰富的知识吸引学生，用幽默、优美的语言启迪学生，不浪费

课堂

上一分一秒。

今年我校教务处在个别专业引入的课堂教学模式，也就是第一

“35+10”

段分钟，主要解决学生预习过的学案，以学生展示为主，老师主

35

要是引导点拨。第二段为后分钟，发下一课的预习学案，老师点

10

拨重点、难点，引导学生课后自我学习，为下一节课前分钟的展

35

示做准备。本模式最大优点就是充分利用课下时间，把课堂延伸

到家

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全面建立技能大赛制度，要求将技能大赛融入到人才培养目标和

教学

过程中，实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作转变，由少数

师生

参与向全体师生参与转变，真正形成普通教育有高考、职业教育

有“

大赛的新局面。我校每学期末举办一次大型的技能大赛，由各个

学”

科带头人根据本专业的特点进行策划组织，大赛当天邀请用人单

位、

学生家长、行业专家进行验收评比，这种技能大阅兵不仅能检验

学生

在本学期的专业技能拿握情况还能让学生体验到成功的快乐。

认真教研，大胆进行教学改革

教务处经过反复调研，全新推出模式，为四个英文的缩写，rere

即阶段性教学计划我们把学生在校的学习分为四个阶段：入门)

stage(

阶段、提高阶段、发挥阶段和实践阶段，循序渐进学习步骤我

们)step(

--学资学习网-提供考研资料-入工地并根据课程现场进行授课。

广告设计专业我们利用周六日让学

生进入广告公司进行实际操作有学生实操后回来深有感触的说：

在“

广告公司待一天学到的东西比在课堂上五天的还多我们还利用

五一、”

十一等大型节假日时间把旅游班学生直接送到旅行社里顶岗实

习并取

得了非常好的效果。

五、校企合作、全面促进就业

企业需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才

校围绕校长学期初提出的招进来的学生、送出去的人才办学思

路，”

现将教务处工作向您们汇报。科学安排，扎实工作，大胆创新，

充分

发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，

深化

教学改革，加强师资队伍建设、教学检查及大力规范教师的教学

行为。

--学资学习网-提供考研资料-二、加强教学常规管理，认真落

实备教批辅考改的教学环节

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，备教批

辅改

是搞好教学质量的关键环节。教务处一直非常重视这些环节，并

取得

了一些成绩。

、抓备课，从规范教案入手。1

根据学校实际情况制定了相应的《教案规范格式》，教务处每周

一次

全面检查教案，检查结果直接纳入教师的绩效考核。

、抓教学，向分钟要效益。452

我们不断深入课堂，并规定了讲课的大体时间配制，不得满堂灌，

不

得放羊教，教师上课全神贯注，精力集中，用良好的教态感染学

生，

用丰富的知识吸引学生，用幽默、优美的语言启迪学生，不浪费

课堂

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