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激素调节的过程;马拉松长跑运动员每小时至少要消耗300g糖类。
血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1mmol/L,全身的血量大约为5L。
1.计算:如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间?;血糖平衡的调节;;;实例1、血糖平衡的调节;P50;2.血糖平衡的激素调节过程;P51右下:
糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用,直接或间接地提高血糖浓度。;a、b谁是正常人、糖尿病人;分泌;反馈调节;6.反馈调节;(-);传入神经;P55.说出曲线各段变化的原因;9.关于尿糖与糖尿病相关知识;1型糖尿病(自身免疫缺陷);多食;一;因此,血糖调节的方式是,且以为主。;为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:
(1)B、C、D三组出现上述症状的原因是。
(2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是,D组注射的营养物质是。
(3)第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理C组是,D组症状得到缓解的机理是。;实例2:甲状腺激素分泌的分级调节;思考·讨论分析甲状腺激素分泌的调节;如果向动物静脉注射下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),可增加垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的量。;临床发现,甲状腺机能亢进时,血液中甲状腺激素水平升高,TSH的水平降低;当甲状腺功能减退时,血液中甲状腺激素水平下降,TSH的水平升高。;;下丘脑-垂体-靶腺轴分级调节;【思考】缺碘造成甲状腺肿大的原因:;【现学现用】识图—①②③表示激素,abc表示腺体
①_______________
②_______________
③_______________
a________________
b________________
c________________;激素分子;激素选择靶细胞是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合实现的。;几种常见激素的产生部位和作用靶细胞;3.作为信使传递信息;4.微量和高效;5.激素的功能(调节);(教材P64“复习与提高”第3题)垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,通过给两人注射适量的TRH,分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。;(2)给小白鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识,对此现象的解释有两种观点:
观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节;
观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。
请你设计一实验,证明哪个观点是正确的。
【争论的焦点:反馈的激素是TSH还是甲状腺激素?】;下丘脑;①选取若干生长发育正常的小鼠随机均分为甲、乙两组,分别测定它们的基础TRH分泌量;
②甲组小鼠摘除甲状腺,适量注射TSH,测定TRH分泌量。
乙组小鼠摘除垂体,适量注射甲状腺激素,测定TRH分泌量。
;【拓展】激素对靶细胞的作用
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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