“大大的世界,小小的我”主题实践活动县幼儿园与特校手拉手方案(1).pdfVIP

“大大的世界，小小的我”社会主题实践活动方案

——县幼儿园与县特校手拉手联谊活动

一、设计思路

孩子的童年是天真、无邪、快乐的，先天有缺陷的儿童也应该拥有和普通人

一样的快乐。为让特殊学校的孩子享受到同等的爱，同时呼吁社会上更多的爱心

人士关注特殊教育、关爱聋哑、智障人士，促进幼儿之间的感情，让幼儿学会关

心帮助他人，所以县幼儿园大班组老师将带领幼儿到罗田县特殊教育学校开展

“手拉手”联谊活动。

二、活动时间

三、活动目标

1、增进了孩子对特殊儿童的了解，知道他们生活的艰难和不易。

2、发挥了幼儿团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神，学会分享爱和

快乐。

3、感受特校学生的积极乐观向上的精神。

4.发展幼儿结交新朋友的能力。

四、活动地点

罗田县特殊教育学校

五、参加人员

大班组全体教师和幼儿、幼儿园后勤协助人员、领导。

六、活动准备：

1.事先与特殊教育学校联系好，定好5月13日的联谊活动事项。

2.联系好公汽和司机，5月13日准时接送幼儿。

3.幼儿准备好送给特校学生的食品和礼物。

4.幼儿准备好歌曲唱给特校师生听。

七、活动流程

1.活动与幼儿进行集体谈话，强调相关要求和安全教育。

教师提醒幼儿：到特校去要有礼貌尊敬，特校的老师，友好热情地对待特校

的学生。始终要排队跟着老师一起，不能乱跑。

2.教师带幼儿参观洁净的学校环境，了解学校办学情况，参观特校学生的书

画作品、手工作品，感知特校住校学生的学习、生活情况。

教师提问：你都看到了哪些手工作品啊？

特校的哥哥姐姐是不是很心灵手巧啊？

引发幼儿对特校学生的佩服和喜爱之情。

3.教师带幼儿观摩盲生读课文、书写盲文。感受盲童学习和生活的不易。接

下来到聋哑学生的班级，在教师和特校学生的示范下学习简单的手语。

4.联谊活动。

县幼儿园孩子一起表演唱歌给特校师生听。欣赏特校学生表演的节目。幼儿

赠送准备的礼物和食品给特校学生，并学说一句祝福的话。比如：祝你万事如意，

祝你天天开心等等。幼儿自由结交特校的新朋友，说说一些有趣的事情。

5.回到园所，进行活动小结。

(1)安全有序地组织幼儿回到县幼儿园。

（2）教师小结：

特校的学生虽然可能看不见美丽的世界，可能听不到动听的声音，可能唱不

出悦耳的歌曲，可是他们仍然微笑乐观地面对生活，用自己的双手做出了很多精

致的手工作品。我们也要珍惜现在的幸福生活。

6.活动延伸。

引导幼儿每人画一幅画下次送给特校的学生。