普通高中校本课程开发与管理参与式研修.pdfVIP

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2024-10-15 发布于江苏
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普通高中校本课程开发与管理参与式研修.pdf

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普通高中新课程国家级研修专题之一

普通高中校本课程开发与管理

——参与式研修

崔允漷博士

精选ppt

活动程序

n热身活动：游戏规那么，分组，自我

介绍的名片，小组起名，组内分工。

n分组讨论：发作业单，按分工活动，

组内交流。

n大组分享：汇报人报告，组员补充，

他人提问

n活动总结：个人反思，主持人总结，

家庭作业

精选ppt

一、热身活动

n主持人自我介绍

n宣布游戏规那么：〔1〕我参与，你参与，大家

一起来参与。〔2〕忘掉自己是校长，记住自己

一起来参与。〔〕忘掉自己是校

2长，记住自己

是游戏者

n编号分组

n制作名片

n小组起名

n组内分工：〔1〕召集人、〔2〕记时员、〔3〕

n〕召集人、〔〕〕

组内分工：〔12记时员、〔3

音量控制员、〔4〕破冰者、〔5〕记录员、〔6

音量控制〕破冰者、〔〕

员、〔45记录员、〔6

〕绘图员、〔7〕评价员、〔8〕汇报人、〔9〕

情报员

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二、分组讨论

n发作业单：请每个小组确定一个问题：讨论“校本

n发作业单：请每个小组确定一个问题：讨论校本

“

课程开发与管理〞会遇到最关键的一个问题是什

么？并按一定的逻辑画一颗问题树。

n按分工活动

n组内交流

n评选最优组〔评选标准〕

n问题本身〔5分〕：有内在的逻辑关系、真实性、

n问题本身〔分〕：有内在的逻辑关系、真实性、

归

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