17记金华的双龙洞 教学设计.docxVIP

17记金华的双龙洞教学设计

主备人

备课成员

教材分析

《17记金华的双龙洞》教学设计

本文是统编版小学语文四年级下册第五单元的一篇精读课文，作者叶圣陶以游览顺序为线索，记叙了自己游览金华双龙洞的所见所感。文章描绘了双龙洞的奇异景色，表达了作者对祖国山川的热爱之情。课文语言流畅优美，条理清晰，是进行爱国主义教育的好教材。通过学习，旨在培养学生对自然美景的欣赏能力，以及观察和表达能力。

核心素养目标

培养学生对自然景观的审美鉴赏能力，通过文本学习发展语言理解和表达能力，提升文学素养。同时，激发学生对家乡或祖国自然景观的探究兴趣，培养其文化认同感和爱国主义情怀，促进个人品格和思维品质的提升。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和表达能力，能够通过阅读文本获取信息，并在教师的引导下进行简单的文学鉴赏。在知识方面，学生已经学习过一些描写景物的文章，对文本的结构和修辞手法有初步的认识。在能力方面，学生能够独立完成课文的阅读，但在深入理解和创造性表达方面还有待提高。

在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，但注意力容易分散。在行为习惯上，部分学生可能存在阅读不细致、作业不认真等问题，这可能会影响到他们对课文内容的理解和掌握。此外，由于现代生活节奏快，学生接触自然的机会较少，对自然景观的体验和认识有限，这可能会影响到他们对课文情感的理解和共鸣。

因此，在教学过程中，需要引导学生细致观察文本，激发他们对自然景观的兴趣，并通过讨论、分享等方式，帮助学生更好地理解课文内容，提升他们的审美情感和文化认同。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.教材《小学语文四年级下册》

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.课文朗读录音

4.双龙洞相关图片或视频资料

5.黑板与粉笔

6.学生作业本与文具

7.互动讨论小组分组安排

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金华双龙洞的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们游览过哪些风景名胜呢？谁能分享一下你的游览经历？”

展示金华双龙洞的图片或视频片段，让学生初步感受双龙洞的自然美景。

简短介绍金华双龙洞的地理位置、历史背景和游览价值，为接下来的学习打下基础。

2.文本阅读与基础知识讲解（15分钟）

目标：让学生理解文本内容，了解金华双龙洞的特点。

过程：

引导学生自主阅读课文，理解文章大意。

讲解课文中的生字词和难以理解的长句子。

分析课文结构，让学生了解游记的写作特点。

3.景物描写欣赏（20分钟）

目标：通过具体描写，让学生深入了解金华双龙洞的奇异景观。

过程：

挑选课文中描写双龙洞的重点段落，进行朗读和欣赏。

引导学生关注作者使用的修辞手法和描绘技巧。

讨论这些描写如何让读者产生身临其境的感受。

4.小组讨论与分享（15分钟）

目标：培养学生的合作能力和审美情感，提升表达能力。

过程：

将学生分成小组，讨论金华双龙洞给他们留下的印象最深刻的是什么。

小组内部分享各自对课文的理解和感受，讨论作者的情感表达。

每组选出一名代表，准备向全班分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（20分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金华双龙洞的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，分享对课文的理解和感受。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结与作业布置（10分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调游记文的写作特点。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金华双龙洞的奇异景观和游记文的写作特色。

强调游记文在写作中的观察顺序和情感表达。

布置课后作业：让学生选择一个自己熟悉的地方，写一篇简短的游记，注意观察顺序和情感表达。

7.课后拓展活动（自主安排）

目标：拓宽学生的知识视野，增强实践体验。

过程：

鼓励学生利用网络资源，了解更多关于金华双龙洞的信息。

组织学生进行户外实地考察，亲身体验自然景观的美，并尝试进行游记写作。

鼓励学生分享自己的游记作品，互相学习和交流。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）文学作品拓展：推荐学生阅读其他描写自然景观的文学作品，如《黄山奇石》、《桂林山水》等，让学生感受不同作家对自然景观的描绘手法和情感表达。

（2）相关景点资料：提供关于金华双龙洞以及其他著名溶洞的资料，如贵州的织金洞、重庆的芙蓉洞等，让学生了解溶洞的形成原理和独特景观。

（3）自然科普知识：介绍溶洞的形成过程、岩石类型和地质年代等相关科普知识，帮助学生建立科学的世界观。

（4）艺术作品欣赏：展示一些描绘溶洞景观的绘画、摄影