2021-2022学年三年级下学期数学除数是一位数的除法 2. 笔算除法（教案）.docxVIP

20212022学年三年级下学期数学除数是一位数的除法2.笔算除法（教案）

年三年级下学期的数学课上，我打算教授除数是一位数的除法，这是一个非常重要的知识点，对于学生掌握数学的基本运算有着至关重要的作用。

一、教学内容

我将使用教材中的第二章来进行教学，这一章主要讲述除数是一位数的除法。具体内容包括：除数是一位数的除法运算规则，如何正确地进行笔算，以及如何解决实际问题。

二、教学目标

通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握除数是一位数的除法的运算规则，并能够熟练地进行笔算。同时，我也希望学生们能够将所学的知识应用到实际问题中，提高他们的解决问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点是学生们在笔算除法时容易出现的错误，如忘记进位、计算错误等。教学重点则是除数是一位数的除法的运算规则和笔算方法。

四、教具与学具准备

我将准备PPT、黑板、粉笔等教具，以及练习本、笔等学具。

五、教学过程

我会通过一个实际问题引入本节课的主题，例如：“小明有36颗糖，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友会得到多少颗糖？”然后，我会引导学生用除法来解决这个问题。接着，我会讲解除数是一位数的除法的运算规则，并通过例题来进行讲解。在讲解过程中，我会强调笔算的方法和注意事项。然后，我会让学生们进行随堂练习，我会及时给予指导和纠正。我会进行课堂小结，并布置作业。

六、板书设计

板书设计包括除数是一位数的除法的运算规则，以及笔算的方法和注意事项。

七、作业设计

1.小明有24颗糖，他想把它们平均分给他的3个朋友，每个朋友会得到多少颗糖？

答案：8颗糖

2.小红有45颗糖果，她想把这些糖果平均分给她的5个朋友，每个朋友会得到多少颗糖果？

答案：9颗糖果

八、课后反思及拓展延伸

课后，我会反思本节课的教学效果，看学生们是否掌握了除数是一位数的除法的运算规则，以及他们是否能够熟练地进行笔算。同时，我也会考虑如何进一步拓展学生的知识，例如，教授除数是多位数的除法。

重点和难点解析

在上述教案中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。是如何引导学生理解和掌握除数是一位数的除法运算规则。是笔算除法时的注意事项和容易出现的问题。是如何通过例题和随堂练习来巩固学生们的知识。

我会在引入新课时，通过一个简单直观的实际问题来激发学生的兴趣，让他们感受到除数是一位数的除法在生活中的应用。例如，我会提出“小明有36颗糖，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友会得到多少颗糖？”这个问题。通过解决这个问题，学生们能够初步了解到除数是一位数的除法的基本概念。

在讲解笔算除法时，我会特别关注学生们容易出现的错误。例如，忘记进位、计算错误等。我会提醒学生们注意这些细节，并给出具体的解决方法。我会用图示和步骤来说明笔算除法的过程，并强调每一步的重要性。我还会提供一些练习题，让学生们在课堂上进行实际操作，及时发现和纠正他们的错误。

除了讲解和练习，我还会通过随堂练习来巩固学生们的知识。我会设计一些具有代表性的题目，让学生们独立完成，并给予及时的反馈和指导。通过这些练习题，学生们能够进一步加深对接除法运算规则的理解，并提高笔算除法的熟练程度。

在板书设计方面，我会用清晰简洁的方式呈现除数是一位数的除法的运算规则，以及笔算的方法和注意事项。我会用大写字母和数字来表示运算符号和步骤，以便学生们更容易理解和记忆。

对于作业设计，我会布置一些具有实际意义的题目，让学生们应用所学的知识解决实际问题。这些题目将会涵盖除数是一位数的除法的各种情况，并强调一些常见的错误和难点。

在课后反思及拓展延伸环节，我会认真反思本节课的教学效果，观察学生们是否真正掌握了除数是一位数的除法的运算规则，以及他们是否能够熟练地进行笔算。我会根据学生的表现和反馈，调整教学方法和策略，以更好地满足他们的学习需求。同时，我也会考虑如何进一步拓展学生的知识，例如，教授除数是多位数的除法，以及其他相关的数学概念和技巧。

总的来说，我会在教学过程中注重对关键细节的关注和讲解，通过引入实际问题、讲解运算规则、练习笔算、布置作业等方式，帮助学生们更好地理解和掌握除数是一位数的除法。同时，我也会关注学生的学习情况和反馈，不断调整教学方法，提高教学质量。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：我在讲解除数是一位数的除法运算规则时，尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫。这样能够吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和记忆知识点。

2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保有足够的时间讲解除数是一位数的除法运算规则，并进行相关的练习。同时，我也预留了一些时间进行课堂提问和解答学生的问题，以保证学生们能够充分理解和掌握所学内容。

3.课堂提问：我在课堂上积极鼓励学生提问，并鼓励他们发表自己的观点和思路。通过提问，我能