三年级下册数学教案-第2单元 第5课时 三位数除以一位数（2） 人教新课标.docxVIP

三年级下册数学教案第2单元第5课时三位数除以一位数（2）人教新课标

今天我要为大家带来的是三年级下册数学教案中第2单元的第5课时——三位数除以一位数（2）。让我们一起来走进这个奇妙的世界吧！

一、教学内容

我们将继续使用人教新课标教材，本节课主要讲述三位数除以一位数的计算方法。我们会通过具体的例题，让学生掌握除法的基本概念，并能够熟练地进行计算。

二、教学目标

通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握三位数除以一位数的计算方法，并能够灵活运用。同时，我也希望他们能够理解除法的基本概念，提高他们的数学思维能力。

三、教学难点与重点

本节课的重点是让学生掌握三位数除以一位数的计算方法。而难点则是让学生理解除法的基本概念，并能够灵活运用。

四、教具与学具准备

为了帮助学生们更好地理解课程内容，我准备了一些图片和练习题。这些图片可以帮助学生们形象地理解除法的基本概念，而练习题则可以让他们在实践中掌握计算方法。

五、教学过程

1.情景引入：我会通过一个有趣的场景，引出本节课的主题——三位数除以一位数。

2.讲解例题：我会通过具体的例题，讲解三位数除以一位数的计算方法。我会让学生们注意观察每一步的计算过程，并解释其中的原理。

3.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些练习题，让学生们亲自动手计算。我会及时给予指导和解答，帮助他们巩固所学知识。

六、板书设计

我会在黑板上写出三位数除以一位数的计算方法，并配合图片和示例，让学生们更加直观地理解。

七、作业设计

1.请用纸和笔，完成课后练习题中的相关题目。

答案：

（1）120÷4=30

（2）240÷3=80

（3）360÷6=60

2.请用自己的语言，解释三位数除以一位数的计算方法。

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的教学，我认为学生们对三位数除以一位数的计算方法有了初步的理解和掌握。但在实践中，他们仍需多加练习，以提高计算速度和准确性。在今后的教学中，我会更多地给予学生们自主练习的机会，并加强对他们的个别指导，帮助他们更好地掌握除法的计算方法。

同时，我也会引导学生们将所学知识运用到实际生活中，让他们感受到数学的实用性和趣味性。例如，我可以让他们计算家里购物时的总价和找零金额，或者让他们计算学校举办活动时所需物资的数量。通过这些实践活动，学生们不仅可以巩固所学知识，还能够培养他们的实践能力和解决问题的能力。

重点和难点解析

在本节课中，我发现了几个需要重点关注的细节。学生们对于除法的基本概念的理解是本节课的重点。在讲解例题时，我注意到学生们对于除法的含义和步骤的掌握还不够熟练。因此，我需要通过具体的例题和实践活动，让学生们深刻理解除法的基本概念，并能够灵活运用。

学生们在计算三位数除以一位数时的准确性是需要重点关注的。在随堂练习环节，我发现有些学生在计算过程中会出现错误，例如将除数和被除数的位置搞混，或者在计算过程中出现漏算的情况。为了提高学生的计算准确性，我准备了一些练习题，并给予了个别指导。我强调了在计算过程中要注意细节，例如仔细检查除数和被除数的位置，以及在每一步计算后都要进行回顾和检查。

对于这些重点细节的补充和说明，我认为我们需要进一步加强对除法基本概念的教学。可以通过举例和实际操作，让学生们更加直观地理解除法的含义和步骤。同时，我们还需要通过大量的练习题和实践活动，让学生们不断地巩固和运用所学知识，提高他们的计算准确性和灵活运用能力。

我还注意到学生们在计算过程中的一些常见错误。例如，有些学生在计算时会直接将被除数的每一位数分别除以除数，而忽略了需要从左到右依次进行计算的规则。为了解决这个问题，我在课堂上强调了计算的顺序，并给出了具体的示例和指导。我让学生们在计算过程中要注意从左到右进行，并且如果除不尽时，要将商写在上一步的结果上。

另外，我还发现有些学生在计算过程中会忘记将余数带到下一步的计算中。为了提醒学生们注意这一点，我在黑板上强调了余数的重要性，并解释了如果不带余数进行计算会导致错误的后果。我让学生们在每次计算后都要将余数带到下一步的计算中，以确保计算结果的准确性。

总的来说，对于这些重点细节的补充和说明，我认为我们需要通过多种教学方法和实践活动，让学生们深刻理解除法的基本概念，并能够灵活运用。同时，我们还需要加强对学生们的个别指导，帮助他们纠正常见错误，提高计算准确性和灵活运用能力。通过这些努力，我相信学生们能够更好地掌握三位数除以一位数的计算方法，并能够将其应用到实际生活中。

本节课程教学技巧和窍门

在讲解本节课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。

我注重语言语调的运用。在讲解例题和知识点时，我尽量使用简洁明了的语言，并注意语调的抑扬顿挫。通过变化语调，我能够吸引学生的注意力，并使课堂氛围更加生动有趣。

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