六年级上册数学教案-分数乘整数 人教版 .docxVIP

六年级上册数学教案分数乘整数人教版

一、教学内容

我们使用的教材是人民教育出版社的《数学》六年级上册，我们将要学习的是第37页至第39页的内容，这部分主要讲述了分数乘整数的计算方法。

二、教学目标

通过本节课的学习，我希望同学们能够掌握分数乘整数的计算法则，并能够灵活运用到实际问题中。

三、教学难点与重点

本节课的重点是分数乘整数的计算法则，难点则是如何理解和运用这个计算法则。

四、教具与学具准备

为了帮助同学们更好地理解分数乘整数的计算法则，我准备了一些图片和练习题。

五、教学过程

1.导入：我会通过一些生活中的实际例子，如做蛋糕时分配材料的问题，来引起同学们对分数乘整数的兴趣。

2.新课讲解：我会详细讲解分数乘整数的计算法则，并通过图片和例题来帮助同学们理解和记忆。

3.随堂练习：我会给出一些练习题，让同学们在课堂上进行练习，巩固所学知识。

六、板书设计

我会设计一个简洁明了的板书，列出分数乘整数的计算法则，以便同学们随时查阅和复习。

七、作业设计

课后，我会布置一些相关的作业题，让同学们能够进一步巩固所学知识。其中包括：

1.分数乘整数的计算题。

2.将分数乘整数应用到实际问题中的题目。

八、课后反思及拓展延伸

课后，我会反思本节课的教学效果，看看同学们是否掌握了分数乘整数的计算法则，并在下一节课中进行适当的拓展延伸，让同学们能够更好地理解和运用这个知识点。

重点和难点解析

在上述的教学设计中，我认为有几个重点和难点是需要同学们特别关注的。

一、教学内容的理解

对于分数乘整数的计算法则，同学们需要理解的是，当我们乘以一个整数时，其实是在将这个整数个分数相加。例如，对于分数2/3乘以整数4，我们可以理解为将2/3加上自己4次，即2/3+2/3+2/3+2/3，这样就能够更好地理解分数乘整数的计算法则。

二、教学目标的明确

我希望同学们能够通过本节课的学习，不仅能够掌握分数乘整数的计算法则，更重要的是能够将这个知识点应用到实际问题中。例如，在做蛋糕时，如何分配材料，如何计算出需要多少份量的蛋糕，这些都需要我们灵活运用分数乘整数的知识。

三、教学难点的突破

对于分数乘整数的计算法则，同学们可能会觉得难以理解和运用，这是因为我没有给出足够的生活情境和实际例题。因此，我会在课堂上通过图片和实际例题，来帮助同学们理解和记忆这个计算法则。例如，我会通过图片展示做蛋糕时分配材料的情景，让同学们直观地看到分数乘整数的实际应用。

四、教具与学具的运用

为了帮助同学们更好地理解分数乘整数的计算法则，我准备了一些图片和练习题。这些图片和练习题都是经过精心设计的，希望能够通过它们，让同学们更加直观地理解和运用分数乘整数的知识。

五、教学过程的引导

六、板书设计的简洁

我会设计一个简洁明了的板书，列出分数乘整数的计算法则，以便同学们随时查阅和复习。这个板书会包括分数乘整数的计算公式，以及一些实际例题的解答过程。

七、作业设计的实用

课后，我会布置一些相关的作业题，让同学们能够进一步巩固所学知识。这些作业题不仅包括分数乘整数的计算题，还包括将分数乘整数应用到实际问题中的题目。通过这些题目，我希望同学们能够更好地理解和运用分数乘整数的知识。

八、课后反思及拓展延伸的思考

课后，我会反思本节课的教学效果，看看同学们是否掌握了分数乘整数的计算法则，并在下一节课中进行适当的拓展延伸。对于那些还没有完全理解和掌握的同学，我会提供更多的帮助和指导，让他们能够更好地理解和运用分数乘整数的知识。

本节课程教学技巧和窍门

在讲解分数乘整数这一课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以帮助同学们更好地理解和掌握知识点。

我注重语言语调的运用。在讲解分数乘整数的计算法则时，我尽量使用简洁明了的语言，并通过语调的起伏和停顿，让同学们能够更好地跟随我的讲解思路。

我还通过课堂提问的方式来激发同学们的思考。我会提出一些问题，引导同学们积极思考并参与到课堂讨论中来。这样不仅能够激发同学们的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解和运用分数乘整数的知识。

在情景导入方面，我通过展示一些与分数乘整数相关的实际例题，如做蛋糕时分配材料的问题，来引起同学们对分数乘整数的兴趣。这样能够让同学们直观地看到分数乘整数的实际应用，更好地理解和记忆这个知识点。

在教学过程中，我还注重了板书的设计。我设计了一个简洁明了的板书，列出了分数乘整数的计算法则和一些实际例题的解答过程。这样能够让同学们随时查阅和复习所学知识，更好地掌握和运用分数乘整数的计算法则。

课后，我布置了一些相关的作业题，让同学们能够进一步巩固所学知识。这些题目不仅包括分数乘整数的计算题，还包括将分数乘整数应用到实际问题中的题目。通过这些题目，我希望同学们能够更好地理解和运用分数乘整数的知识。

课后提升