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主题活动——我的幼儿园0.1画幼儿园
学习目标
情境导入还记得你的幼儿园吗?你能把它画下来吗?
探索新知可以画幼儿园的整体布局情况。这是我的幼儿园。
探索新知可以画幼儿园局部区域的细节。我的教室我的户外活动区
探索新知用数量介绍你画的教室。桌子的数量教室里有9张桌子。小朋友的数量我们班一共有18个小朋友。
探索新知在数事物的数量时,一个事物对应着一个数,按一定的顺序用食指或笔尖从“1”开始数,数到几,事物的数量就是几。15432数数的方法:
探索新知上面这种方法叫点数法,如上图,数到最后一个房子是5,所以这些房子的数量就是5。15432数数的方法:
探索新知数数要细心,点数快又准,从左往右数,1、2、3、4、5……手、口、眼一致,数几记心中。
探索新知区分几和第几。“几”表示物体的数量,“第几”表示的是顺序,是按一定顺序排列时物体所在的位置,对应的是一个物体。
探索新知用高矮等词语介绍你的画。比较物体的高矮时,要把物体放在同一水平面上比较。
当堂检测1.你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗?
当堂检测2.照样子画○,使○与上面的物体同样多。
学习完本节课,你有什么收获?课堂小结
课堂小结1.数数时,按一定的顺序从1开始数,数到几,物体的数量就是几。2.比较物体的高矮时,要把物体放在同一水平面上比较。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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