高三上学期个人总结.pdfVIP

高三上学期个人总结

高三上学期个人总结7篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项

目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从

而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一

种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结

吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的高三上

学期个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三上学期个人总结1

这一个学期，我继续教xx班和xx班两个班的语文课。跟着这两个

班一起，我也从教高二升到了教高三。高三可以说是人生高考前的最

后一年，这一年的的学习对学生尤为重要，对我们这群高三的老师也

是压力十分之大，既要承担学生高考成绩的重担，又要承担学校布置

下来的本科上线率，所以教学工作马虎不得。因此，我在这里对我这

一个学期的语文教学工作做一个回顾，看看我在那些方面有没做好的

地方，在下学期快速改正，帮助同学以更好的姿态迎接高考：

一、注重基础，要求有一定的语感

从小学到高三这一年，整整用了十一年的时间，学生们学语文也

已经有十一年了，但是有一个问题是我们不能忽视的，就是语文的基

础功底。学了十多年的语文，可是随着接触知识的难度增加，学生反

而忘记了基础知识。比如，在声母韵母、字形结构上面，很多的学生

反而不熟悉了。虽然在高考的全国一卷中不会出现考拼音的题目，但

是在文言文和后面第三大题的：语言文字运用那里是会出现类似的题

型的，比如文言文里某个生词的多音字读音、考察多对词组的读音是

否相同等等。

所以我十分重视学生的基础知识掌握，在课堂上遇到一些容易错

的字、词的时候，会临时抽问，同时我也会自己出一些专门做多音字

词、相同词组找错的试卷，激发他们不断学习的心理。

二、阅读理解题型是必考项

在全国一卷里面，一定会有阅读理解的题目，试卷给出一篇文章

或一部小说的节选，让考生把握作者要通过文章表达的精神等等。写

阅读理解是需要长期积累的，读多了就能够很快的了解，作者想要通

过某一个功能表达某一种意思。

所以我要求学生们对于学校发的试卷也好、自己买的辅导书也好，

都必须要重视阅读理解，掌握做阅读理解的手法：第一，先粗略地读

一遍全文，有个大概的了解；第二，看题目，知道出题人要求学生的

问题；第三，也是最重要的一点，就是带着题目去仔细的阅读，根据

之前大概的了解，着重照顾题出题目的地方。

三、作文是一个很大的拉分项

作文的总分有六十分，超过一张试卷的三分之一的分数了，是学

生们不能丢失的分数。为什么有的学生能够拿五十分，有的却只能在

三十分、四十分徘徊？根本及时学生的阅读不够，词汇掌握了不够，

所以很多学生一篇都很难保证有800字。

这一个学期对于作文的题目，我要去学生每周至少提交一篇作文

给我，我也会及时给学生批改作文，并在后面附上自己的评价和给分

原因，帮助学生提高作文能力。

四、这一学期没有做好的

这一个学期里面，因为xx班是普通班，所以我花了更多的心思在

这个班上面，而对成绩较好的xx班有所忽略。在下一个学期，高考的

关键时期，我要做到一视同仁，但是还是要做到，根据不同学生的特

点，来制作教学计划，针对大家的薄弱点来讲。

高三上学期个人总结2

一、研究信息，看准方向怎样着手进行化学总复习，复习的目的

和任务是什么？这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是

教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，

就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习

方向，为完成复习任务奠定基础。

1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突

出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则，XX

年的高考卷也不例外。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力

要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2.关注新教材和新课程标准的变化。如内容的调整，实验比重的

加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学

习内容和新科技、化学史等阅读材料。

3.熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的

“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思

想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

不仅如此，在整个复习过程中要不断阅