2025年教师资格考试高级中学学科知识与教学能力生物试卷及答案指导 .pdf

2025年教师资格考试高级中学生物学科知识与教学能

力模拟试卷（答案在后面）

一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）

1、下列关于生物学研究对象的说法，不正确的是（）

A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

B.生物学的研究对象包括柩物、动物、微生物等。

C.生物学的研究方法包括观察、实验、调查等。

D.生物学的研究域包括分子生物学、细胞生物学、遗传学等，但不包括生态学。

2、在教学中，教师应注重培养学生的哪种能力？

A,记忆能力

B.分析能力

C.创造能力

D,应用能力

3、在高中生物教学中，教师采用以下哪种教学策略最有利于培养学生的科学探究

能力？

A.传授式教学

B.案例分析式教学

C.实验探究式教学

D,知识点讲解式教学

4、在高中生物课程中，以下哪种生物知识最适合作为“细胞结构和功能”这一章

节的引入材料？

A.生物进化论

B.遗传学基本原理

C.细胞分裂和分化

D.生物多样性的形成

5、在生物学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的观察力和实验操作能

力？

A.讲授法

B.案例分析法

C.问题探究法

D.读书指导法

6、在生物教学中，教师为了帮助学生理解光合作用的原理，采用了以下哪种教学

手段最合适？

A.角色扮演

B.课堂讨论

C.多媒体演示

D.实验操作

7、以下哪项不属于高级中学生物学科知识与教学能力的要求？

A.教师应具备扎实的生物学基础知识

B.教师应掌握生物学实验教学的基本技能

C,教师应能够进行学生生物学实验的选题和设计

D.教师应具备良好的信息素养

8、在生物教学过程中，教师应如何处理学生提出的不同观点？

A.强调自己的观点，否定学生的观点

B.对学生的观点进行评价，但不影响教学进度

C.对学生的观点进行纠正，并确保教学进度不受影响

D.鼓励学生表达观点，引导学生进行讨论和思考

9、题目：在下列哪个生理过程中，ATP作为直接能源物质？

A.光合作用的光反应阶段

B.呼吸作用的有氧呼吸阶段

C.细胞分裂的DNA复制过程

D.蛋白质的合成过程

10、题目：以下哪种植物激素能促进植物细胞的伸长？

A.生长素

B.赤霉素

C.细胞分裂素

D.脱落酸

11、题干：在高中生物教学中，教师为了帮助学生理解光合作用的原理，采用了以

下哪种教学方法最为合适？

A.传统的讲授法

B.角色扮演法

C.实验探究法

D.多媒体演示法

12、题干：教师在教学过程中发现，部分学生在学习“细胞呼吸”时存在困难，以

下哪种教学策略最适合帮助学生克服这一难点？

A.重复讲解相关知识点

B.引入实例，结合生活经验

C.增加课堂练习，强化记忆

D.调整教学进度，降低难度

13、题干：在细胞有丝分裂过程中，染色体复制的时期是（）

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

14、题干：下列关于光合作用的描述，不正确的是（）

A.光合作用是绿色植物在叶绿体中进行的

B.光合作用的原料是水和二氧化碳

C.光合作用的产物是氧气和葡萄糖

D.光合作用的过程中，能量以化学能的形式储存在葡萄糖中

15、在高中生物教学中，以下哪项不属于教学目标中的知识目标？

A.理解生物多样性的概念及其意义

B.掌握细胞膜的结构与功能

C.认识光合作用的过程及其在农业生产中的应用

D.分析和解决生物学问题

16、在高中生物教学中，以下哪项教学方法不利于学生培养科学探究能力？

A.案例教学法

B.实验教学法

C.讨