2023高考作文备考之名校4月联考：思辨,文化,成长,环境,学霸作文,名师审题.pdf

一思辨时间，过去现在未来

（江苏省决胜新高考2022-2023学年高三4月大联考）阅读下面的材料，根据要求写

作。

有人喜欢怀念过去，有人喜欢把握当下，有人喜欢憧憬未来，不同的人有着不同的人

生态度。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你对人生的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

立意：

1.笃行当下，继往开来。

2.铭记过去，珍惜现在，相信未来。

3.做好“现在”，不负过去，赢得未来。

例文：

把握“现在”继往开来

时间是一条永无止境的河流，从过去流到现在，又由现在淌向未来。有人说，过去犹

如一杯烈酒，历久弥香，回味永恒；有人说，现在是一曲正进行的交响乐，慷慨激昂，

动人心弦；有人说，未来犹如一盏灯塔，永远指引着我们前进的方向，给我们力量与

信念。文学家史铁生说：“过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在

的风。”让我们把握“现在”，既往开来。

以史为诫，我们更清楚“现在”来自何方，“未来”该去往何处。

当西方列强的船舰利炮打破封锁的国门，当日本帝国主义的铁蹄肆意地践踏在祖国的

土地上，当贫穷落后、民不聊生困扰着广大人民，“五四”青年走上街头振臂高呼，

为国家为人民奔走；为民众鞠躬尽瘁的焦裕禄，奔波在兰考每一寸土地上，只为兰考

人民能解决温饱问题；没有专业的钱长伟，以国家的需要为专业，用60多年的报国

之情诠释了自己一直坚持的专业——爱国。回首历史的长河，那些矢志不渝的奋斗，

无一不在提醒着我们，从何而来，该去向何处。传承前人的荣光，续写未来的光辉，

他们是岁月长河，我们是他们之所来，必将活成他们之愿，完成他们未完成之诗篇。

奋斗现在，用铁肩担起道义，用奋斗铸就华章。

加缪曾言：“对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。”历史的接力棒已交到我们

的手中。面对百年未有之大变局，国际社会风起云涌，我辈青年必当责任与使命同在，

初心与坚守常存，做不负时代的逐梦人。致力于石墨烯研究的天才少年曹原，不留恋

异乡的繁花似锦，拒绝美国邀请，毅然选择回到祖国效力；从无声里突围，打破自身

的缺陷，江梦南把握当下，珍惜每一分每一秒，考入了无数人梦想以求的最高学府—

—清华大学；放弃大城市的优渥生活，只身投入脱贫攻坚的最前线，用生命谱写新时

代的青春之歌。吾辈青年，当追随榜样脚步，把握现在，奋斗当下，为第二个百年添

砖加瓦。

展望未来，现在是未来的起点，未来是现在要奔赴的终点。

以未来为动力，不负未来的伟大梦想。展望未来，党和国家现代化进程已彻底完成，

第二个百年计划已成胜利果实，社会主义建设大跨步迈进，人类命运共同体的大同盛

世已构建而成……怎么不让人心潮澎湃、血脉贲张。正是我们向往未来的美好愿景，

才有了不断前行的明确目标，才有奋力拼搏的强大动力。这条康庄的未来大道，我们

既已得看到终点,何不加快脚步，再快一点驶达？时代青年当怀着对未来的憧憬，让

未来得益于现在的耕耘，让未来成为已来。

“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。”过去与未来成为光影的交叠，我们

铭记着过去的美好，向往着美丽的未知，让现在地努力点亮过去，照亮未来。

二思辨环境，艰难困苦，玉汝于成

（山西运城市2023年高三第二次模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

习近平总书记在APEC领导人非正式会议发言中谈改革之路时说：“惟其艰难，才更

显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”

材料二：

京张线上的一草一木可以作证，京张之变、铁路之强，如詹天佑所愿。从自主设计修

建零的突破到世界最先进水平，从时速35公里到350公里，百年京张见证了中国铁

路的变革与传承，见证着时代的变迁，见证着国家的繁荣昌盛，见证着民族的伟大复

兴。

——《人民日报》

以上材料引起了你怎样的思考？请综合材料内容及内涵写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

立意：

1.不畏艰难，成就辽阔。

2.于困境中奋斗，于艰难中有为。

3.艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。

例文：

艰难困苦，玉汝于成

港珠澳大桥总设计师林鸣和他的团队克服重重困难，创造了世界桥梁史上的奇迹；军

事测绘员张民历时38载，踏遍千山万水，亲手绘制出上百万平方公