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Lesson21Cinemaandpark
一、教学目标：
（一）知识目标：
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：cinema,park,supermarket
2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Let’sgoto…
3.学生能听懂、会说下列句子：Let’sgoto…to…
（二）能力目标：在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。
（三）情感目标：能制定计划，劳逸结合，合理安排自己的学习和生活；
二、教学重点：
（1）能听懂、会说、认读并书写词汇：cinema,park,supermarket
cinema,park,supermarket
（2）能认读、理解并运用基本的句型结构：Let’sgoto…to…
三、教学难点识记单词supermarket，Let’sgoto…to…这一句型的运用
四、教学准备教学光盘、cinema,park,supermarket单词卡和课件、小连衣裙
小红旗(stickers)
教学过程
一、Classopeningandreview
1、Greet，thensay:“TodaywewillhaveaPk，Ifyouransweris
right,youcangetaredflag.”Thendividetheclassintotwoteams.
2、复习导入
Todayissunny.Iwanttogoshopping.Let’sgoshopping,shall
we?OK!Let’sgo!(ppt.呈现含有公园，商店，超市，服装店，图书馆
的地图）
Iwanttogototheclothesshop.Whatdoyouwanttobuy?
Ssanswer.
（设计意图：复习购物的句型以及Iwantto…句型）
二.Newconcept
1、词汇教学
NowIboughtalotofthings.I’mtired.Iwanttogotothecinema.
出示课件展示词汇，并写在黑板上领读单词cinema。(分音节教学）
I’mhungryandthirsty.Iseeasupermarket.出示课件展示词汇，并写
在黑板上领读单词supermarket。(加速读）
Let’sgostraight.Iseeapark.先出示far,car,farm等词，学生读后，
再试读park。
游戏“BombGame”巩固知识，增强趣味性
2、句型Iwanttogoto……句型教学
Iwanttogotothelibrary.Wheredoyouwanttogo?
Ssanswer(3人）
拍手一起有节奏问“Wheredoyouwanttogo?”教师走到哪里，
指到谁，谁来读。并逐渐加快速度。
（设计意图：增强趣味性的同时，学生熟练掌握问答句）
3、句型Let’sgoto…
Doyouwanttogotothecinema?Yes!OK,Let’sgotothecinema!
出示图片：练习Let’sgotothepark,library…等句子
出示电影院看电影图片，出示句型Letsgotothecinematoseea
film.随后教学Letsgototheparktoflykites./Let’sgotothelibraryto
readabook.etc.
(设计意图：句型教长，分开教学，在掌握“Letsgotothecinema！”
之后，再加上“toseeafilm”进行教学。分化难点，易于掌握。）
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