2025届高考语文总复习+语文+第三部分+专题九+赏析词语和句子的表达效果].pptxVIP

高考语文总复习课件;高考演练; 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，

眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连

便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微; 解析：本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。由题干可知，

考生需要先明确叠词的效果，如音韵美、画面美、渲染强化、描

摹性等。文中三个重叠形式“处处、微微、早早”显然比“处、

微、早”在语意表达上更能强化文意。然后结合各自的语境分析。

如“处处”，意思是“到处”“各个地方”“所有地方”，文中

“处处显出干燥，结实”是说便道上到处都是干燥、结实的。而

“处”意为某个地方，“处处”显然比“处”的范围广。如“微

微”，意思是“稍微”，表示数量不多或程度不深，是程度副词，;两个“微”叠用形容程度更轻，文中“黑土的颜色已微微发些黄”

是说黑土发黄的色彩很浅，在程度上比“微”更轻。如“早早”，

是时间副词，文中“祥子愿意早早的拉车跑一趟”是说祥子拉车

的时间很早，两个“早”叠用比“早”更能凸显时间之早。

答案：①三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微、

早”相比，语意得到了强化；②“处处”是“到处”的意思，比

“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实；③“微微”表示程

度不深，比“微”程度更轻，更能表现出黄色之浅；④“早早”

意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。; 2.(2023年新高考Ⅱ卷，有改动)文中画波浪线的部分，如果

写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有

什么不同？; 解析：本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。画线部分

“优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着”采用“……着”

的相同句式，形成排比，句式整齐，音韵和谐，“着”字着重体

现出仙鹤从动作到神韵的一系列进行时的状态，生动形象活泼。

而改句“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，仅表明仙

鹤的动作，句子韵律感不强，也不如原句生动形象。; 答案：原句画线部分采用“……着”的相???句式，形成排比，

句式整齐，音韵和谐，生动形象活泼。而改句仅表明仙鹤的动作，

句子韵律感不强，也不如原句生动形象。;【知识储备】;修辞手法;修辞手法;修辞手法;分类;分类;分类;分类;表达方式;表现手法;表现手法;(续表);表现手法;二、语言特点三角度;这一知识点在句段的表达效果类题型中最常考的是整散结; 南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明

月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷，等等，可是

色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，

稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。;2.语法特点; (1)主谓倒置。如：起来，不愿做奴隶的人们！(《义勇军进行

曲》)谓语“起来”前置，突出谓语，使歌词的号召力更强。

(2)定语后置。如：听不清！仿佛遥远的地方刮来了一阵飓风，

呜呜的，呼呼的。(杨沫《青春之歌》)定语“呜呜的，呼呼的”后

置，突出了飓风的声音，烘托了牢房里青年学生倾耳细听的认真

氛围。; (3)状语后置。如：早晨/一个小姑娘/默默地读着一本书/在拥

挤而又喧嚣的电车上。(流沙河《电车上的小姑娘》)将状语“在拥

挤而又喧嚣的电车上”后置，既实现了诗的韵律美，又突出了状

语，使小姑娘爱学习的特点表现得更加鲜明。; (4)分句位移。如：我好像做了一场大梦，满园的创伤使我的

心仿佛又放在油锅里煎熬。这样的煎熬是不会有终结的，除非我

给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。(巴

金《小狗包弟》)把条件句移位后，突出了唯一可以终结煎熬的条

件。;3.用词效果;(2)理解词语的情感意义。;考点一赏析词语的表达效果; 二是从词性的角度分析，常用“动词/形容词等＋词语表现特

点＋表达效果(人物情感等)”这样的方法。答题模板：这个词

是……词，生动地写出了……特点，反映了……状态(表达了……

感情)。; 四是从修辞手法的角度分析，常用“修辞手法＋词语表现的

特点＋表达效果(人物情感等)”这样的方法。答题模板：这个词采

用了……的修辞手法，生动形象地写出了……的特点，表现了……

的感情(或心理)。;典题示例;的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：

你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上

的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们

的青春、温情、期待。; 剖析：本题考查学生赏析词语表达效果的能力。第一处是照

相人唯恐自己照出来不好看，因此着急地询问同伴，一连串问题

只用一个“我”字能够突出这种急迫而又兴奋、忐忑的心情。而

第二处是朋友间的互相提醒，这些观察到的问题，如“脸上粘了

个东西”“头发乱了”“牙上有韭菜”并非是一下子都看出来

的，有可能间隔了一点时间；或者这些提醒并不是一