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中学英语课堂教学评价表
学校 班级 教师
课题名称
项目及分值 评价指标 分值 得分 小计
教师素质（15分） 体现新课程的理念，突出“教”为“学”服务的思想 5
能用英语组织教学，语言得体流畅，语音语调节奏自然，教态亲切大方，有感染力 5
教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能力强 5
教学目标（10分） 目标明确具体，符合教学要求和学生实际 5
注重综合语言运用能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣和求知欲 5
教学设计（18分） 创设性地处理和使用教材 6
课堂教学容量和难度适合学生水平 6
注重语言运用，体现任务型语言教学思想 6
教学过程（40分） 在教学过程中，师生交流亲切自然，体现平等、民主、和谐、互助的教学和学习气氛 8
教学方法得当，活动形式多样有效，能恰当运用多种媒体辅助教学 8
课堂结构严谨，逻辑性强，过渡自然，注重语言运用能力的培养 8
突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，教与学活动比例合理 8
学生兴趣浓厚，思维活跃，敢于开口，乐于参与教学活动，并能用英语完成简单的任务 8
教学效果（12分） 完成教学任务，达到预定教学目标 6
各层次学生均有所得，教学实效高 6
教学特色（5分） 教学的某一方面有独到之处 5
综合评价意见
评委签名 时间 总分
说明：86-100分为优秀，75-85分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。
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