人教英语精通版三年级上册_Unit6_Lesson34_名师教案【天津滨海】.pdf

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人教版(精通)小学英语三上

Unit6Ilikehamburgers.

Lesson34教学设计

汉沽中心小学邵莉

【教材分析】

Lesson34是精通版小学英语三年级上册第6单元的第4课,通过本单元学

习使学生能够在真实的情景中谈论食品话题。

【学情分析】

我即将授课的班级是三年级,三年级的学生已经掌握了一定的英语语言和技

能,但是在语言综合运用上有一定的欠缺。在设计教学活动时,要充分考虑到学

生的年龄特征和语言基础,整体设计教学活动,体现趣味性、层次性,教学活动

有利于促进学生能力的培养。

【教学目标】

1.知识目标:学生能够正确地听、说、认读生词water,milk,juice能够听、说、

读以下句子Mum,canIhavesomejuice,please?Sure,hereyouare.

2.能力目标:学生能够初步运用所学单词造句、编对话,并能在实际生活中进行

简单地交流。

3.情感目标:激发学生学习英语的兴趣,培养学生使用礼貌用语,使他们在学习

中感受关心家人和健康饮食的重要性。

【教学重点】

单词water,milk,juice及句型Mum,canIhavesomejuice,please?Sure,hereyouare.

【教学难点】

用CanIhavesome…please?句型来向别人。

【教学准备】

CAI课件、图片等创设情境。

【教学流程及设计意图】

一、Warm-up课前热身

1.Lookatthepicture.Theboyismyson.Now,heisveryhungry.

Sohesays:“Mum,canIhavesomefoodanddrinks,please?”

1/6

T:Sure.Look,MissShaoisinthesupermarket.

Iwillbuysomethingformyson.

Boysandgirls,whatdoyouwanttobuy?Icanbuysomethingforyou.

Ss:Miss.Shao,canIhave…please?

T:Sure.

【设计意图】向学生出示我儿子非常饥饿的图片,通过教师自己在超市为孩子购

物引出本节课的主题,邵老师可以在超市给他们也买一些吃的喝的东西,让学生

用头脑风暴法想想自己想要的食物类单词,并用MissShao,CanIhavesome…?

句型告诉邵老师,这样让学生初步感知今天所学内容。

2.T:DoyouwanttoknowwhatdoesMissShaobuyinthesupermarket?

Let’swatchavideo.

Iboughtsomeapples,pears,orangesandmangoes.

Theyarefruit.

Iboughtacake,hotdog,bread,chocolate,candies…

Theyarefood.

Iboughtsomewater,milk,juice,Coke,coffee…

Theyaredrinks.

【设计意图】通过邵老师在超市购物的视频和学生一起来复习视频中出现的食物

类的单词,并和学生一起总结,水果类,食物类和饮品类单词,并引出本节课重

点学习的饮品类的单词。

二、Presentation新课导入

1.Therearesomedrinksinmyhands.

Youcandrinkthemandguesswhatthisis.

Letstudentscometothefrontanddrinkthem.

①Drinkitandguess.

T:Whatisit?

—water

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