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人教版(精通)小学英语三上
Unit6Ilikehamburgers.
Lesson34教学设计
汉沽中心小学邵莉
【教材分析】
Lesson34是精通版小学英语三年级上册第6单元的第4课,通过本单元学
习使学生能够在真实的情景中谈论食品话题。
【学情分析】
我即将授课的班级是三年级,三年级的学生已经掌握了一定的英语语言和技
能,但是在语言综合运用上有一定的欠缺。在设计教学活动时,要充分考虑到学
生的年龄特征和语言基础,整体设计教学活动,体现趣味性、层次性,教学活动
有利于促进学生能力的培养。
【教学目标】
1.知识目标:学生能够正确地听、说、认读生词water,milk,juice能够听、说、
读以下句子Mum,canIhavesomejuice,please?Sure,hereyouare.
2.能力目标:学生能够初步运用所学单词造句、编对话,并能在实际生活中进行
简单地交流。
3.情感目标:激发学生学习英语的兴趣,培养学生使用礼貌用语,使他们在学习
中感受关心家人和健康饮食的重要性。
【教学重点】
单词water,milk,juice及句型Mum,canIhavesomejuice,please?Sure,hereyouare.
【教学难点】
用CanIhavesome…please?句型来向别人。
【教学准备】
CAI课件、图片等创设情境。
【教学流程及设计意图】
一、Warm-up课前热身
1.Lookatthepicture.Theboyismyson.Now,heisveryhungry.
Sohesays:“Mum,canIhavesomefoodanddrinks,please?”
1/6
T:Sure.Look,MissShaoisinthesupermarket.
Iwillbuysomethingformyson.
Boysandgirls,whatdoyouwanttobuy?Icanbuysomethingforyou.
Ss:Miss.Shao,canIhave…please?
T:Sure.
【设计意图】向学生出示我儿子非常饥饿的图片,通过教师自己在超市为孩子购
物引出本节课的主题,邵老师可以在超市给他们也买一些吃的喝的东西,让学生
用头脑风暴法想想自己想要的食物类单词,并用MissShao,CanIhavesome…?
句型告诉邵老师,这样让学生初步感知今天所学内容。
2.T:DoyouwanttoknowwhatdoesMissShaobuyinthesupermarket?
Let’swatchavideo.
Iboughtsomeapples,pears,orangesandmangoes.
Theyarefruit.
Iboughtacake,hotdog,bread,chocolate,candies…
Theyarefood.
Iboughtsomewater,milk,juice,Coke,coffee…
Theyaredrinks.
【设计意图】通过邵老师在超市购物的视频和学生一起来复习视频中出现的食物
类的单词,并和学生一起总结,水果类,食物类和饮品类单词,并引出本节课重
点学习的饮品类的单词。
二、Presentation新课导入
1.Therearesomedrinksinmyhands.
Youcandrinkthemandguesswhatthisis.
Letstudentscometothefrontanddrinkthem.
①Drinkitandguess.
T:Whatisit?
—water
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