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(每日一练)2022届初中物理声现象名师选题

单选题

1、下列关于声现象的说法正确的是（）

A．声波可以在真空中传播B．发声体振幅越大，音调高

C．“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声D．声呐利用次声探测鱼群位置

答案：C

解析：

A．声音的传播需要介质，不可以在真空中传播，故A错误；

B．响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大，故B错误；

C．减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故C

正确；

D．声呐是利用超声波传递信息来探测鱼群的，故D错误。

故选C。

2、对图所示的四个实验描述正确的是（）

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A．甲图：停止抽气后打开气阀，铃声逐渐变小

B．乙图：用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出长度变短，音调变高

C．丙图：所用音叉音调越高，乒乓球被弹开越远

D．丁图：玻璃瓶中水面越高，敲击后音调越高

答案：B

解析：

A．真空不能传声，如图所示，抽气时，铃声逐渐变小，停止抽气后打开气阀，铃声逐渐变大，故A错误；

B．音调的高低与声源振动的频率有关，用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出长度变短，钢尺振动的频率变大，音

调变高，故B正确；

C．振幅与响度有关，音叉响度越大，乒乓球被弹开越远，故C错误；

D．敲击玻璃瓶时，声源是玻璃瓶和水，水量越少，音调越高，故D错误。

故选B。

3、如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也

不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（）

A．固体固体B．固体气体

C．气体固体D．气体气体

答案：B

解析：

2

声音即能在固体中传播，也能在液体、气体中传播，将耳机贴在颞骨两侧，这是通过固体传声，不堵塞住耳朵，

这是利用空气传声，也能听到周围环境的声音。

故选B。

4、如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（）

A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播

C．真空不能传播声音D．声音以波的形式传播

答案：A

解析：

把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，

说明音叉在振动，从而说明发声的物体在振动。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

5、以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）

A．甲图，将发声的音叉触及面颊

B．乙图，用硬卡快慢划

C．丙图，用大小不同的力敲鼓

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D．丁图，敲击不同的编钟

答案：A

解析：

A．将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明发声的物体在振动，故A符合题意；

B．用硬卡片在梳齿上快划、慢划时，由于梳齿振动频率不同，音调不同，频率增大，音调变高，所以研究的

是音调和频率的关系，故B不符合题意；

C．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故C不符合题意；

D．敲击大小不同的编钟时，编钟的振动频率不同，则发出声音的音调不同，故D不符合题意。

故选A。

6、小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（）

A．振幅B．响度C．音调D．音色

答案：C

解析：

演奏二胡时，手指不断变化按压琴弦的位置，改变了琴弦振动部分的长度，能改变琴弦振动的频率，从而改变

发出声音的音调。

故选C。

7、如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）

A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关

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B．将正在发声的音叉轻轻靠近乒乓球，观察到乒乓球弹起，说明声音的传播需要介质

C．逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声

D．用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究