湘教版高中地理选择性必修3资源、环境与国家安全 第1章 资源、环境与人类活动 本章整合.pptVIP

典例1风功率密度等级可以反映风能资源丰富程度,等级数越大风能资源越丰富。下图为南海全年风功率密度等级图。读图,完成下列各题。(1)南海风功率密度等级冬季高于夏季。读图,判断对该海域风能资源总量形成作用最大的风是()A.东北风 B.东南风C.西南风 D.西北风(2)从资源利用角度考虑,目前下列四地最适合建大型风力发电站的是()A.①地 B.②地 C.③地 D.④地思路导引第(1)题,风功率密度等级数越大风能资源越丰富,读图可知,我国南海东北部风功率等级高,风能资源丰富;西南部风功率等级低,风能资源较少,故我国南海风能资源受东北风影响最大。第(2)题,从资源利用角度考虑,建风力发电站既要考虑风能资源是否丰富,也要考虑市场因素,①地与②地接近市场,但是②地风能资源比①地丰富,故大型风力发电站最适宜建在②地。题目答案:(1)A(2)B专题二环境问题的解答思路1.分析环境问题的类型、表现与分布首先应从题目所给图、表、文字等材料入手,判断出该环境问题的类型,从而结合有关的知识分析判断该环境问题的表现以及在其他区域的分布等。2.分析成因一般包括自然原因和人为原因两方面。目前的环境问题主要是人为原因造成的,主要是人类不合理的经济活动导致资源和能源的不合理利用而产生的,因此人为原因是分析的重点。3.分析后果与危害主要是指对自然环境和人类社会产生的影响,要准确、全面地进行分析。例如,温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重大的影响,在回答问题时两方面都要分析到。4.提出解决的措施和建议一般可分为政策、法规性的措施,工程、技术类的措施,宣传、教育类的措施等,应从不同的方面来进行分析。具体分析如下表所示。主要问题具体措施环境污染根本措施在于减少废弃物的排放(可通过提高资源利用率、废弃物净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性环境问题还需加强国际合作生态破坏根本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能资源枯竭要从开源(替代资源的开发、加强储量勘探等)和节流(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手典例2阅读材料,完成下列各题。农田氮肥的大量施用和养殖废水的直接排放,造成农村地区水环境污染。生态沟渠通过植物吸收、底泥吸附等方式拦截处理水体中的氮素。下图示意湖南某地生态沟渠的位置。(1)描述生态沟渠的位置特征并指出这样布局的优点。(2)除了建设生态沟渠以外,该区域还可以采取哪些措施减少氮素水污染?思路导引第(1)题,从排水沟的流向可以看出,生态沟渠位于排水沟的下游,且位于稻田的中央。这样的布局可以有效收集稻田含氮废水和居民的养殖废水,生态沟渠通过植物吸收、底泥吸附等方式可以大大降低废水含氮量,减少对水体的污染,避免污水流向下游地区,保护了下游地区的水质。第(2)题,减少氮素水污染主要从两个角度分析,一是宣传教育措施,二是工程措施,即减少污染物的排放—减少氮肥的大量施用、精准施肥,集中处理污染废水。题目答案:(1)位置:位于排水沟的下游。优点:便于集中处理(处理量大),效率高,成本较低,减少对下游水体的污染。(2)种养结合、施用有机肥,按农作物需要精准施肥(处方农业、配方施肥),集中处理养殖废水,加强宣传教育,提高环保意识。本课结束专题一专题二微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四第一章本章整合地理内容索引知识网络系统构建核心归纳思维升华知识网络系统构建A:地域性B:整体性C:可再生资源D:信息E:次生环境问题F:大气污染核心归纳思维升华专题一我国的重要自然资源自然资源特点分布问题对策水资源总量丰富,分布不均夏秋多、冬春少,东多西少、南多北少时空分布不均,水土配合欠佳,淡水资源日趋紧张,浪费、污染严重①修建水库,改变水资源的时间分布;②跨流域调水,改变水资源的空间分布;③节约用水;④防治水污染土地资源类型多样,分布不均,土地后备资源不足东部季风区多耕地,西北内陆地区多草地,东北、西南多