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《鱼妈妈搬家》教案
《鱼妈妈搬家》教案1
1、通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。
2、学会用”污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。
3、培养幼儿的口语表达能力及观察力。
4、教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。
1、幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。
2、课前参观附近河流。
一、开始部分
1、师生学做鱼在水中游的动作。
2、师:老师这里有一部小电影,我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。
二、基本部分
1、提问:
这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?
幼儿讨论并回答。
2、教师小结:
图上有一条清清的小河,鱼儿欢快地在水中游泳,玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭,河水被污染了,鱼儿愁眉苦脸,它们难受极了。
3、为什么这条河的水这么脏?
4、鱼儿活动在这么脏的水里,它们该怎么办?
5、鱼儿搬走了,你们有什么办法让它们再搬回来吗?
6、教师小结:
通过大家的努力,河水慢慢地干净起来,我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!
7、鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。
个别幼儿完整讲述,为图片取名。
教师规范地讲述一遍内容。
8、刚才老师讲了一遍内容,老师是怎样讲的,请小朋友注意。
9、每个幼儿一本图书,分别简述一遍。
三、结束部分
1、学了这个故事,你懂了一个什么道理?
2、我们生活的地球上,除了水会被污染,空气也会被污染,噪音也是一种污染,我们以后再学更多的东西。
《鱼妈妈搬家》教案2
1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。
2.学会用“污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。
3.培养幼儿的口语表达能力及观察力。
4.教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。
1.幻灯机、投影片、录音机、磁带、图书。
2.课前参观附近河流。
一、开始部分
1.师生学做鱼在水中游的动作。
2.师:老师这里有一部小电影,我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。
二、基本部分
1.提问:
这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?
幼儿讨论并回答。
2.教师小结:图上有一条清清的小河,鱼儿欢快地在水中游泳,玩得真高兴。
一条河的河水又脏又臭,河水被污染了,鱼儿愁眉苦脸,它们难受极了。
3.为什么这条河的水会这么脏?
4.鱼儿活动在这么脏的水里,它们该怎么办?
5.鱼儿搬走了,你们有什么办法让它们再搬回来吗?
6.教师小结:通过大家的努力,河水慢慢地干净起来,我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!
7.鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。
个别幼儿完整讲述,为图片取名。
教师规范地讲述一遍内容。
8.刚才老师讲了一遍内容,老师是怎样讲的,先讲什么,再讲什么,最后讲了什么?
9.每个幼儿一本图书,集体讲述一遍。
三、结束部分
1.学了这个故事,你懂了一个什么道理?
2.我们生活的地球上,除了水会被污染,空气也会被污染,噪音也是一种污染,我们以后再看录像。
《鱼妈妈搬家》教案3
活动目标
1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。
2.学会用”污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。
3.培养幼儿的口语表达能力及观察力。
4.教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。
5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备
1.幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。
2.课前参观附近河流。
活动过程
一、开始部分
1.师生学做鱼在水中游的动作。
2.师:老师这里有一部小电影,我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。
二、基本部分
1.
提问:这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?
幼儿讨论并回答。
2.教师小结:图上有一条清清的小河,鱼儿欢快地在水中游泳,玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭,河水被污染了,鱼儿愁眉苦脸,它们难受极了。
3.为什么这条河的水这么脏?
4.鱼儿活动在这么脏的水里,它们该怎么办?
5.鱼儿搬走了,你们有什么办法让它们再搬回来
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