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2023教师工作考核方案

一、背景与目的

近年来，教师队伍建设和教育教学质量是教育发展中的重要

问题。为了提高学校教师的教育教学水平，全面推动教育事业的

发展，特制定本教师工作考核方案，以激励教师的积极性和创造

性，促进教师个人、学校及教育系统整体水平的提升。

二、考核内容

本考核方案包含以下几个方面的内容：

1.教育教学质量：包括教师教育教学方法、教学计划与设

计、教学效果等方面的考核。

2.教学评价：包括学生评价、同行评价和专家评价。

3.教师师德师风：包括教师的职业道德、师德师风、班级管

理等方面的考核。

4.专业发展：包括教师的继续教育、学术研究、教育科研成

果等方面的考核。

5.学生管理：包括班级文化建设、学生督导、学生综合素质

评价等方面的考核。

三、考核方式与流程

1.教师自评：教师根据考核内容，对自己在教育教学、师德

师风、专业发展、学生管理等方面进行自我评价，形成自评报

告。

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2.管理者评价：学校管理者对教师的教育教学情况、师德师

风、专业发展及学生管理情况进行评价，形成评价报告。

3.同行评价：学校安排其他教师对教师进行同行评价，评估

教师的教育教学能力、师德师风等方面的表现，形成评价报告。

4.专家评价：学校邀请外部专家对教师进行评价，评估教师

的专业水平、学术研究成果等方面的表现，形成评价报告。

5.校级评审：学校组织专门机构对教师的各项评价结果进行

综合评审，并进行整体排名。

6.考核结果公示：学校将考核结果进行公示，并按照结果给

予相应的奖励或惩罚。

四、考核指标与权重

1.教育教学质量（权重：30%）：

-教育教学方法（10%）：教师教学方式是否多样化，是否能

够激发学生的学习兴趣。

-教学计划与设计（10%）：教师教学计划是否合理，是否能

够达到教学目标。

-教学效果（10%）：学生是否能够得到有效的教育和教学，

学生的学习成绩是否明显提高。

2.教学评价（权重：20%）：

-学生评价（10%）：学生对教师的教学质量、教学态度等方

面进行评价。

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-同行评价（5%）：其他教师对教师的教育教学、师德师风

等方面进行评价。

-专家评价（5%）：外部专家对教师的教育教学能力、学术

研究成果等方面进行评价。

3.教师师德师风（权重：20%）：

-职业道德（10%）：教师是否具备良好的职业道德，是否能

够正确引导学生的价值观和行为习惯。

-师德师风（10%）：教师是否以身作则，能够做到言传身

教，给学生树立了良好的榜样。

4.专业发展（权重：20%）：

-继续教育（10%）：教师是否积极参加各类培训和学习活

动，不断提升自己的专业知识和教育技能。

-学术