数学教师个人校本研修总结(3篇).pdfVIP

数学教师个人校本研修总结

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，

让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

1.自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。并

根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确

定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。

2、勤思考，多动笔

每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可

以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找

出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典

型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的

做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的

教育教学水平。

二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。

1、观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并上好

公开课。同时围绕一定的主题，开展以课例为载体的“说、做、评、

思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的学习和课

堂实践能力,一学年开设1堂研究课。本学期上了一节关于课堂上如何

培养学生良好的学习习惯的市级公开课《从现在开始》，受到了与会

领导的一致好评。

2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的

教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育

教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

第1页共7页

3、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学

模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习

其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学

生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严

以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改

进自己的教育方式。

三、今后努力的方向

在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学

工作做得更好。

数学教师个人校本研修总结（二）

校本培训是提升学校教育管理，推进学校高速发展，激励教师积

极、进取、开拓、创新。培养高素质全面发展的基础教育人才的必然

选择。

通过一年来的校本培训，我参加了新课程学科组课程理念及课程

标准、新教材研讨等学习，参加了学校为实施新课程所开展的各种研

讨与培训，听取了有关课程专家和新课程课标与教材研究者的报告，

自身对新课程理念及教育思想、教学方法、学生学习方式的理解更加

深刻，对实施素质教育的前景更加乐观，结合自己的教学实践，运用

新课程思想开展新课程研究的自觉行动更加自如。教师个人的专业成

长更加迅速。现就一年来的工作情况做以下总结。

1.师德修养

为了全面贯彻国家教育方针，更好的开展各种教育教学活动，个

人师德的修行是一个很重要的环节，结合学习____和____，____届

第2页共7页

三、____的有关文件，有关教师职业道德素质的理论书籍，有关教育

方面的各项法律法规，自身的理论和道德素质有了一定的提高，形成

了热爱教育，爱岗敬业，脚踏实际的工作作风，严谨治学、钻研业

务、尊重学生，一切为了学生的终身发展，相互协作，维护集体荣

誉，为人师表，严于律己，树立教师新形象，期间，撰写有关学习心

得与体会文章。个人师德修养与自我约束、自我完善的机制逐步形

成。

2.一般基本功

教师的教育教学过程是与学生的相互配合中共同度过的，期间，

他们的个人表现与思想观点是互相共享的，对教师来说，最易影响学

生的便是板书和语言，所以，三笔字、普通话成为教师的门面，它是

一种丰富的课程资源，按照学校的要求，我认真的进行了钢笔字，毛

笔字和粉笔字的书写训练，练字帖，尽可能使自己的书写规范，使学

生看了还过得去，在语言表述方面，潜心练习普通话，纠正自己的一

些方言和土话，使学生的语言表达逐步标准化。

3.学科基本功

教学常规是教师实施教学的基本环节，也是影响教学效果的主要

因素。我在教学中做到，节节有教案，节节有发展，针对教学中的生

成资源，及时调整教学思路与策略，使教学实施及师生的共同发展得

到了较好的协调。坚持进行反思教学，总结教学中的失误，警示自己

时刻