08时间的脚印（原卷版）八年级语文下学期讲义分层训练.docxVIP

08时间的脚印

1.文学常识

2.字音字形（课后“读读写写”）

记录时间3.文章思路：

记录时间

顺序厚度如何记录读懂岩石造福人类

顺序

厚度

如何记录

读懂岩石

造福人类

时间的脚印岩石

重大意义历史痕迹

重大意义

历史痕迹

1.读懂课文思路

2.掌握读懂说明文的方法。

有趣味性的语言。

多处运用拟人、比喻修辞手法，增强了文章的趣味性、可读性。如：越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了石块的运动情况。

1.下列词语的书写和注音完全正确的一项是（）

A.烘烤沟壑低洼龟裂（guī）

B.腐蚀山麓山涯沙砾（lì）

C.裂缝孔隙粗糙帷幕（wéi）

D.包裹沉淀掸子倾斜（q?ng）

2.下列语句中加点成语使用有误的一项（）

A.世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情

B.生活中的幸福如一缕温暖的阳光，如一席徐徐的春凤，如一曲首优美的乐章，无时无刻滋润着人们的心灵，让人们在成长的路上一路花开！

C.此地山势陡峭,悬在半山之间的道路两侧都是悬崖绝壁,经过令人惊心动魄的穿越石缝间隙的旅程,再往前行,就到达景色最为壮观的地带。

D.世人的偏见根深蒂固，往往掠影浮光，不知自己的闲言碎语有多么伤人

3.下列语句没有语病的一项是（）

A.认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。

B.只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。

C.由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。

D.学校开展感恩励志教育活动之后，校园掀起“尊师重教，团结互助”的风气。

4.名著阅读：结合家书的内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义。

5.综合性学习：

近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求，请你完成下列任务。

（1）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。

材料一目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……；注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。

材料二

关于“是否关注低碳生活”的调查（共86人）

是否关注低碳生活

人数

比例（%）

肯定关注

29

34

一定程度上关注

41

47

不太关注

5

6

不关注

8

10

主要信息一：__________

主要信息二：_

（2）宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，

①请你将这则材料的题目补充完整。要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

材料

“阳光校园”节能减排活动暨“校园创意大赛”选拔赛，将于2022年3月20日在学校第一阶梯教室举行，届时学校每个班将派代表队参加。大赛设立多项环保创意比赛。

大赛组委会发表绿色宣言，号召学生们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。

题目：比拼环保创意___________

②下面是学生会主席李明写的一封邀请函，邀请辅导员王老师作为评委参加活动。邀请函有三处错误，请找出并改正。

邀请函

邀请函

尊敬的王老师

您好！学校‘阳光校园’节能减排活动暨“校园创意大赛”选拔赛，将于2022年3月20日举行，邀请您参加并担任评委，期待您的到来。

此致

敬礼

2022年3月15日

校学生会李明

（3）为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材料，请你根据材料的内容，写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。（不超过20字）

材料今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯，回收废品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调低空调的温度，减少汽车的出行等，既