八上第三单元 伟人之光 照耀成长《红星照耀中国》阅读推进课教学设计.docx

八上第三单元伟人之光照耀成长《红星照耀中国》阅读推进课教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

1.提升学生的信息整合能力，通过阅读《红星照耀中国》，学会从多个角度分析历史事件，培养批判性思维。

2.增强学生的文化自信，通过了解中国革命历史，激发爱国情怀，培养良好的道德品质和社会责任感。

3.培养学生的审美鉴赏能力，通过感受作品中的文学艺术魅力，提高文学素养和审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-《红星照耀中国》的文学价值和社会意义：重点讲解书中对长征、抗日战争等历史事件的描写，以及作品在传递真实历史信息方面的价值，使学生理解作品在历史教育中的重要作用。

-人物形象分析：重点分析书中出现的革命领袖和战士的形象，如毛泽东、周恩来等，引导学生理解这些人物的精神风貌和革命精神。

-阅读理解技巧：教授学生如何通过摘录、概括、对比等阅读技巧，深入理解作品内容，提高阅读效果。

2.教学难点

-历史背景的把握：难点在于帮助学生理解作品中的历史背景，如长征的历史意义、抗日战争的复杂性等，这些内容对于八年级学生来说可能较为陌生。

-举例：详细解释长征的历史背景，包括长征的起因、经过和结果，以及长征在中国革命史上的地位。

-文学表现手法的理解：难点在于让学生理解作品中的文学表现手法，如象征、暗喻等，这些手法的运用对于学生来说可能较为难以把握。

-举例：分析书中某一场景或描写，如何运用象征手法来表达深层次的意义，如用“红星”象征中国共产党。

-阅读深度和广度的拓展：难点在于引导学生从多角度、多层次理解作品，避免表面化的阅读。

-举例：在分析人物形象时，不仅要关注人物的行为和语言，还要深入探讨人物内心的情感和思想。

教学资源准备

1.教材：《红星照耀中国》课本，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备相关历史背景资料、人物介绍文档，以及反映长征和抗日战争的视频片段。

3.教学工具：多媒体投影仪、电脑，用于展示PPT和视频资源。

4.教室布置：设置讨论小组区域，便于学生分组讨论交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《红星照耀中国》的预习资料，包括重点章节摘要、相关历史背景资料，并明确预习目标为理解长征的历程和意义。

-设计预习问题：提出问题如“长征的起点和终点分别是什么？它对中国革命有何意义？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，对长征有初步了解。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前准备课堂内容。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和预习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放长征相关的短视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解长征的历史背景和意义，结合书中具体内容进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨长征中的困难与挑战，以及革命领袖的领导作用。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解重难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的见解。

-提问与讨论：学生勇敢提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解长征的历史背景和意义，突出重点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解长征精神。

-合作学习法：培养团队合作，提升沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于《红星照耀中国》中长征相关事件的写作作业，要求学生结合文本进行分析。

-提供拓展资源：提供相关历史书籍和网站链接，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生对自己的学习进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点，如长征的历史意义和革命精神。

-通过拓展学习，拓宽学生的历史视野。

-通过反思总结，帮助学生发现不足，促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生通过本节课的学习，对《红星照耀中国》中关于长征和抗日战争