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2024中小学教育惩戒规则心得体会教师

作为一名教师，教育惩戒是我们日常教学工作中必不可少的

一环。2024年新出台的中小学教育惩戒规则对于我们教师的工作

起到了积极的指导作用。在过去的一年中，我深刻地体会到了这

些规则的运用与效果，我想结合自身的经验谈一谈在教育惩戒中

的一些心得和体会。

首先，教育惩戒是一种有效的行为规范引导方式。在过去的

一年中，我经常使用督促、劝导、批评、警告等方式对学生的不

良行为进行纠正。通过及时的干预，我发现学生们对于自己的错

误行为有了更加明确的认识，同时也更加愿意主动改正。在很多

情况下，学生们通过被批评或被警告，自觉改正了自己的错误，

学习成绩和学习态度也得到了明显的提高。一个学生的进步，不

仅需要老师的教导，更需要他本人的自觉，教育惩戒给予了学生

正确的引导，使他们能够自律、自食其力地改正错误，做到正确

行为的养成。

其次，教育惩戒需要注重方式方法的科学合理性。在过去的

一年中，我深刻地体会到了“恰当、适当、公正、文明”的原则

的重要性。一方面，教育惩戒要有分寸，不能过重也不能过轻，

要根据具体情况制定相应的惩戒措施。另一方面，教育惩戒要注

重公正和公平，不能偏袒某个学生或者某个群体，要以公正的态

度对待每一个学生。此外，教育惩戒要注重方式方法的文明，我

们不能以暴力的手段对待学生，要通过合理的方式进行惩戒，并

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将其视为教育的一部分，通过引导学生体会到错误的后果，从而

让他们从错误中汲取教训。

再次，教育惩戒需要与家长密切配合。作为学生的监督者和

引导者，家长在教育惩戒中的作用不可忽视。在过去的一年中，

我主张与家长建立良好的沟通和合作关系，通过多种方式与家长

保持沟通，共同分析孩子的问题，共同探讨解决方案，并共同参

与落实教育惩戒措施。家长与教师的紧密配合和协作，对于学生

问题的解决十分重要。家长的关心和支持，不仅能够使学生感受

到全方位的呵护，也能够让学生在教育惩戒中得到更好的引导和

改正。

最后，教育惩戒需要持之以恒。教育惩戒是一个艰巨而细致

的工作，不能急功近利。在过去的一年中，我深刻地认识到，惩

戒工作需要耐心和毅力，不能半途而废，也不能逢事动辄以惩戒

为手段。做好惩戒工作，需要我们坚守初心，专注于学生的发

展，不能被短期的表面行为所迷惑。只有持之以恒地进行惩戒工

作，才能真正起到教育和改正的作用。

总之，教育惩戒是我们教师在日常工作中不可忽视的一环。

通过对2024年中小学教育惩戒规则的实践和体会，我认识到教育

惩戒是一种有效的行为规范引导方式，需要注重方式方法的科学

合理性，需要与家长密切配合，并且需要持之以恒。只有通过科

学的方式，正确引导学生的行为，才能使他们形成正确的道德观

和价值观，成长为有素质的人才。

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