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第3节凸透镜成像的规律
第1课时探究凸透镜成像的规律
备课笔记
课题探究凸透镜成像的规律课型新授课
教
学1.通过实验探究并知道凸透镜成像的规律.
目2.通过探究活动,体验科学探究的过程和基本研究方法.
标
教学对凸透镜成像规律的理解和认教具凸透镜、蜡烛、火柴、光屏、刻
重点识.准备度尺、多媒体课件.
教学指导学生在探究过程中,建立起教学
1课时
难点实验与物理模型之间的必然联系.课时
1.物距是指物体到透镜的距离,用u表示;像距是指像到透镜的距离,用v
表示.
课2.当凸透镜成像时:(1)u2f,成倒立、缩小的实像,此时像距v的范围
前为fv2f;(2)当fu2f时,成倒立、放大的实像,此时像距v的范围为
预v2f;(3)当uf时,成正立、放大的虚像.
习
3.凸透镜成的实像有缩小、等大、放大三种,而虚像只有放大的.实像与物
体在透镜的两侧,虚像与物体在透镜的同侧.
备课笔记
巩固教师引导学生复习上一节内容,并讲解布置的作业(教师可针对性地挑选部分
复习难题讲解),加强学生对知识的巩固.
通过上节课的学习,我们知道照相机、投影仪里面都有凸透镜,放大镜本身就
是凸透镜,并且照相机能使景物在相片上成倒立的像,所成的像比物体小;投影仪能
把小的胶片上的画面放大到屏幕上,供大家观看,这就说明所成的像比物体大,是
倒立的;放大镜能把微小的物体放大,使我们看清楚它们,所成的像是正立、放大
的.你们想进一步了解它们吗?想了解什么?
新课
生1:凸透镜在什么条件下成正立的像,什么情况下成倒立的像?
导入
生2:什么情况下成放大的像,什么情况下成缩小的像?
生3:什么情况下用光屏能承接到像,什么情况下在光屏上不成像?特别提醒:
生4:什么条件下像与物在凸透镜两侧,什么条件下在凸透镜同侧?在移动光屏寻找最
同学们提出这么多问题,说明同学们认真思考了,这样非常好.现在,我们就根清晰的像时要注意——
据上节学的知识大胆猜测,通过实验和探究活动来解决.要将光屏移过那个位置,
发现像又逐渐模糊后,再
探究凸透镜成像规律的实验往回移动,可重复两次,
直到感觉像最清晰为止.
教师引导学生根据上一节所学知识探究凸透镜成像规律.
因为如果不移过那个位
生1:照相时物体到凸透镜的距离比投影仪上胶片到凸透镜的距离大,这说明像是
置,就无法判断下一个位
放大还是缩小的与物体到凸透镜的距离有关.
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